一、说话没逻辑性

1、如果会议过程中发现很可能一会儿要大家发言，那会议过程中，就可以提前在本子上写上几个要点！甚至写出几句关键的语言！

2、具体的方法可以遵循“PREP模式”。PREP是四个单词的首字母，P(Point，观点/结论)，R(Reason，原因/理由/根据)，E(Example，实例/例证)，P(Point)。

3、……也许还有另外一种可能性(接下来，家长就可以开始给孩子解释了)

4、……是一回事，而……是另外一回事

5、利用金字塔的结构化顺序

6、点右上方或分享到朋友圈

7、当你已经能够熟练地用一个词语说出一大段话之后，就可以继续用两张甚至三张牌来练习了，尝试一次发言涵盖两三张牌。

8、家长们都看明白了吗?氛围对语言学习很重要，有了良好的逻辑基础，孩子的语言逻辑思维才能够更加完整。平时在家和孩子交流要多多注意哦！

9、我自己就是一个反应和逻辑思维都不是特别出色的人，为了避免自己表达有误，我在与人交往的时候往往会先多听对方的观点和表达，培养自己边听边思考的能力，等对方观点表述完整，我胸有成竹的时候再进行回应。

10、通过“自我提问”来锻炼

11、没有人天生表达就非常完美，那些说话有逻辑性的人往往是很喜欢表达的人。多给自己创造表达的机会，适应表达时候的压力和焦虑情绪，学会在众人面前放松自信地说话，这样逻辑思维就能够很好地展现出来。

12、可以在与人交往的时候往往会先多听对方的观点和表达，培养自己边听边思考的能力，等对方观点表述完整，胸有成竹时再进行回应。

13、绝大多数的表达与思维的问题，可以通过训练改变。

14、当我们有了这种思维习惯后，只要经常把思考的结果转化为口头语言，就是不断开口去讲述思考的结果，那我们思维就会跟嘴巴连在一起，从而形成自然强大的有机“表达体”。

15、清晰表达的策略：PREP模式

16、但是说话的逻辑性从来不是谁天生就有的，下面就来教你如何培养说话的逻辑性!如果你已经很有逻辑性了，请把这篇干货砸给你身边那些说话没有逻辑性的朋友，我们一起来拯救世界!

17、说话的逻辑一定来源于脑子里的逻辑，心中想不清楚，说出来的话就会连自己都说服不了。

18、疯狂英语创办人李阳老师，一个传奇性人物，他的激情、努力拼博的精神值得每个人学习，他每天分享日常英语、口语语法、英语电影、人生励志等内容！

19、训练说话的逻辑性，不光是说其实写下来也是一样可以达到训练的效果的。比如可以简单记录语气或者说一篇新闻时事的评价，先复述一遍新闻，然后再写出自己的评价。写完之后自己回过头去看一看是不是有突出重点还是非常混乱。

20、说话时语调、表情、肢体语言等要恰当。通过不同的语调或肢体语言等，在说话时可以产生不同的表达效果。表达效果的好与坏本身并不影响说话的逻辑，但是不恰当的语调或者过于酷炫喧宾夺主的肢体语言，会淹没语言本身，影响表达，进而显得说话不够有逻辑性。

二、说话没逻辑性没条理怎么办

1、本套全集包含以下全部内容：

2、这样一个过程不光可以让你写出来的东西质量大大提升，还能帮助你培养起对自己逻辑思维能力的熟悉程度，发现自己逻辑上常见的问题和错误，进而完善提升。

3、领导会议指出了某些需要注意、需要调整的地方，怎么发言？

4、要想让自己日常与人沟通、发言、写作等等条理化、逻辑清晰，一方面来自于日常工作实践的感悟，另一方面，私下通过各种渠道、途径的学习是必须要做的！

5、因此逻辑性要强，抽象思维就要强。宏观的来说，一个人表达的逻辑性和受教育程度有很大关系。受教育程度越高，接触到的知识越趋于抽象，对于逻辑和复杂概念的把握能力越强，说话表达的逻辑性就会越强。

6、这种方式的优势是，我们能够根据繁杂的信息，最后得出一个结论，并且把这个结论用一两句话说清楚。

7、最后，分享一句话：只要努力行动，一定会有所改变。就算最后没有达到你的目标，你也会喜欢那个努力的自己！

8、我们用扑克牌不断训练，可以让大脑容量增加，反应速度提高，坚持练习一个月左右，你就能感受到出口成章是多么容易的一件事了。

9、报名写作训练营，跟着高手学写作，每天坚持写几百字。

10、凡事预则立、不预则废。职业人，只想学一点临阵磨枪的东西就想获得“满堂彩”根本不现实的哦。别觉着手里拿着提纲发言没面子、不好意思！谁让自己现在还没有达到信手拈来、口若悬河的水平呢？拿着提纲总比上台大脑空白、不知道说什么要好的多吧！！！用来缓解紧张的小技巧

11、有句老话：不逞口舌之辩。很多场合，自己表现的“弱”一点，不是什么坏事儿！

12、而是680元(30碟原装光盘版)和1980元(500G移动硬盘版)！

13、公司给团队进行了培训，培训结束后需要我们讲话，怎么讲？

14、这样，才算完成了一轮说话训练。

15、在教育程度因素固定的情况下，自己吸收学习相对高等和抽象的知识也是重要的提升办法。比如读小说和读哲学著作相比，小说不需要抽象思维，更多培养的是画面和情绪想象能力，而哲学著作就要求你运用抽象思维。虽然不那么好玩，但是是必要的提升方式。

16、通过“做结构式的读书笔记”来锻炼

17、不管你思维的逻辑能力多么厉害，在表达方面的逻辑能力，你都需要去锻炼，去找感觉，去积累经验。

18、关于时间的名词，要反复说。比如：早晨、晚上、一会儿、等一下、在……之前，马上。孩子不一定能很快理解这些短语，但是经过反复的强调和引导，能够较快建立与场景的连接。

19、比如通过“梳理一本书”来训练逻辑思维。每一本书都有自己的逻辑架构，其中目录就是作者写这本书的基础逻辑。所以我们可以在读完一本书之后，试着默写一下书籍的章节目录，这有助于我们认清作者的写作和思考逻辑，锻炼逻辑思维，同时也可以检验自己对书籍的阅读理解情况，一举两得。

20、我们可以锻炼、提升自己针对各种问题、事物逻辑性的渠道、方法非常多！

三、说话没逻辑性没条理是脑子有病吗

1、这些问题，通常都会归结于一个原因，那就是——你还没有掌握到表达的逻辑能力。说话没有逻辑，会极大地增加别人与你的沟通成本，影响工作效率。

2、学点逻辑学，尽量避免犯逻辑错误。毛泽东的书可以看看，他的话逻辑性很强，而且完全从生活中来，口语化，琅琅上口。语法也是用得着的。最重要的是多锻炼，不要怕说错，日积月累就会令人刮目相看。

3、造成这种情况的原因无外乎有两个：第跳跃性思维确实强，这种人逻辑性一般也非常好，说话不会没有条例；第说话时逃避别人的问题，或者自己没有想好就说。这不是跳跃思维，这是没准备好或者没有勇气面对别人的质疑。方法就是，想好了再说，永远不逃避别人的质疑和反驳。

4、对任何一个问题，都不要满足于一个单一的解释。比如我所学的心理学这个学科，有发展、变态、社会、人格、行为、认知、生物、感知，神经等非常多的研究方向，所以任何一个单一的问题，都可以找到很多不同的理解角度。

5、我不想过这样的人生，我也想漂亮地说话，说漂亮的话，被人喜欢。我想去影响人，链接人！

6、其中记忆训练就是锻炼大脑的一个好方法。每天有空闲的时候，我们都可以做一点记忆训练，比如背一份食品杂货清单，记住一首诗或一本书中的一小段等等。同时还可以学习一些记忆法、记忆术，比如“精英特速读记忆训练软件”中的“编码定位记忆、扑克牌记忆、思维导图记忆”等训练，这对逻辑思维、形象思维都有一定的锻炼作用。

7、多看些书，特别是有名的，每次看完就把它变薄，这样练到家后，你就可以很好的把握小说的主脉，而且，对增加文采也是很有帮助的。

8、在发言时候，最害怕的就是不知道自己的目光放到哪里。看全场，会感觉“眼晕”，不看大家又做不到。因此，寻找一两个对自己友善的目光、友善的人，主要看着他们发言，会好很多。

9、其实很可能与……根本就没有任何关系

10、我观察的结果是，大家所说的缺乏逻辑性，其实体现在很多不同方面，可能是前言不搭后语，可能是说话不容易体现重点，可能是说话总是简单的短句，难以输出复杂的长句......

11、半年前的我，就是这样：说话没逻辑，不会表达，和朋友聊天，经常把天聊死。和领导谈话后，被领导在背后说“没脑子”(领导没有当面说我，算是留了一点面子(捂脸)。)我对很多事都没啥观点，没啥想法，生活死气沉沉。总之，是个情商低，无趣味的一个人！

12、回答别人的问题时，答非所问。问你什么，你不答什么。回答的问题，和所问的问题没有因果关系。

13、面试前明明做了相关的准备，但是面试时还是出现词不达意，语言混乱的情况；

14、项目活动是具有时间性质的，则其发展也是具有先后顺序的。所以项目活动的全部和每一部分都是具有方向性的。

15、比如你又抽到了一张“说服”，就可以这样回答：

16、在工作生活中，我们每个人都会碰到需要向他人以书面形式或口头形式阐述自己的观点、想法的情况。在说或写的时候，我们往往习惯于按“因为这样，所以那样”的逻辑表达，这种方法其实不利于对方快速理解你要表达的内容，因为对方需要耐心的听你说完，才知道你要说什么。而现实中人们往往是没有那个耐心的，同时可能也没有那个时间和精力听你讲。

17、陈安之老师(steve19671228)

18、如何提高你说话的逻辑性？

19、逻辑大致可以理解为对具体事物规律的抽象总结，人类大脑进化出逻辑推理功能，一个主流的理论是原始人类在追捕猎物过程中需要根据猎物足迹，习性和环境的各种规律分析出猎物所在位置。

20、这种情况，是很多朋友经历过的。

四、说话没逻辑性看什么书

1、多给孩子讲故事，这个不要小看，故事本身就有一定的情节连贯性，和一定的逻辑思维，让孩子也尝试着讲给小伙伴们听，久而久之会很锻炼孩子的语言表达。

2、第一步，先把逻辑框架在脑子里建立好。

3、逻辑，是我们构建表达的脉络。在这个脉络的支撑下，我们才能够有序地把想说的话系统说出来，让别人理解。如果你说出的话别人get不到核心思想，既可以理解成这个意思，又可以理解成那个意思时，这就说明，这段话的表达逻辑不是很清晰。

4、这种现象大家不用分析为什么！因为多数人都有公众讲话恐惧症。

5、总之，要提高自己说话表达的逻辑性，应注重在实践中锻炼。纸上来得终觉浅，须知此事要躬行。

6、要让自己说话变的更有逻辑，可以按照三段论的结构来说话：提出观点+论证观点(案事例支撑)+解决方案。这样整体上层次足够清晰，逻辑得以凸显。

7、说话缺少逻辑的人，往往注意力非常狭窄。听一段话，读一篇文章，经常只注意到某一句话，某一个词，并且在回应的时候也只是死抠这些细节。说话要有逻辑，你需要学会拓宽自己的注意力广度，在时间和逻辑的维度上都能够广泛专注前后所有的内容，而不只是此时此刻听到的内容。

8、解锁更多职场帮助&求职私教

9、很高兴能够回答您的问题，一个人的表达能力对其一生的发展都至关重要。我们可以尝试以下几方面培养孩子的表达能力。

10、自上往下疑问回答做分解的方式建立金字塔结构，要注意的是，所有的疑问设想都在心里完成，而金字塔的每一层标题都必须是结论。

11、我们的逻辑表达能力，需要刻意地去锻炼，坚持下来就会获得显著地提升。

12、以下两个事实请朋友们务必接纳！否则你无法成为公开发言的高手！几乎百分之九十以上需要临场发言的情境，我们都是可以提前在日常想到的！只是日常脑袋懒，不愿意总结、不愿意向他人请教、交流，并且形成自己的一套表达逻辑！如果只是想学习一点临场应变的“机巧”的技能，只能算是想走捷径、想耍小聪明！这是不可能做到的！老鬼告诉大家最大的诀窍：将自己可能会遇到的各种情境进行拆分、梳理，一个个的研究！分门别类的找到不同情境的发言逻辑、思路！(不可能有一种诀窍让你应对所有的发言！！！)自我梳理、研究与日常学习、请教相结合！信手拈来的临场发言情境拆分：

13、……尽管听起来很有道理，然而却完全不现实

14、某些关键的场合，需要增进与某些人物的关系，需要某些人物重视自己时，需要十二分的重视。

15、《领袖宗教智慧》(三天两夜)现场学习费用：80000元

16、人的表达能力也是一个需要训练的过程。在自己表达能力有限，思维不够清晰的情况下，可以先从书面表达开始。书面表达可以给予你足够的时间思考，让你仔细琢磨用词和逻辑严密性，让我们在大脑中形成思考如何表达的习惯。

17、……然而，……(论断)反过来却不一定成立，因为……

18、准备提纲，以便在公众场合发言时做提示绝大多数情况下，我们都是有时间提前写一个小提纲的！别不服气！别找理由！需要公开发言的场合、情境非常多！几乎都可以找到一点时间写下一个小提纲！哪怕是几个提示自己发言内容的词汇！也会让自己不至于一上台马上脑袋晕掉！

19、有些当众说话是必须的，避无可避的。那就要把握好每一次机会。

20、不要着急，上台后放慢速度

五、说话没逻辑性,表达不清楚的成语

1、(获取更多教育资源、大赛活动信息)

2、就谈这么多吧。希望能给大家一点启示与参考。

3、搭建金字塔的纵向结构，可以从最上面的塔尖开始，也可以从最底下的塔底开始。从塔尖开始说， 称之为自上而下疑问回答做分解。什么意思呢？就是从对方需求和问题出发，构建一个想象对话的场景。简单地说，就是我们得出的任何一个观点，都需要去想对方看到这个观点之后会有什么疑问，而我们在说明这个观点之后，接下来要说的话，都是围绕对方的疑问出发，而我们回答的内容又会引发对方其他的疑问，就这样不断回答，直到对方完全接受你的观点，而我们依次回答的答案就是金字塔结构从上往下各个层次的标题。

4、遇到抽象思维较多的书，一定要慢慢读，精读，甚至时不时地回顾已读过的章节，重新整理自己的理解。有逻辑的阅读，是能够一边阅读，一边在大脑中整理出作者表达意思的大框架出来。

5、其实给别人讲故事是很能够训练条理性的，简单的小故事，或者讲一部电视剧的剧情。有的东西在你脑海里。明明你知道是怎么回事，但是讲出来的话就感觉到自己思维的混乱。分不清主次，然后对方可能会经常会问怎么会这样，你说的这个突然出来的人是谁之类的，多讲几次，慢慢的就能够自己梳理剧情了。

6、手里拿着提纲性小纸条作为提示。这个不用多说。

7、希望能给您提供一定的帮助。(祈祷)(祈祷)

8、项目活动是由各个单元组成的，相互独立而又密切关联。由于不同的资源和路径原因，各个单元点都是形成大小不一的群组，再组成整体的空间结构。

9、如果太紧张，可以直接说出来自己有点紧张。自己敢于说出来，反而能够减轻自己紧张状态的。而且，当自己敢于说出自己紧张时，听众反而会更加友善，对你的要求、评判标准会降低！这对自己而言是一个机会！

10、因为这样做不仅能给大脑留下对这篇文章的大致印象，还能积累对这种类型文章表达的丰富语感。结束后，可以对这句话的每一段提取帮助唤醒记忆的关键词。例如，第一段可以提取心理距离，第二段提取心理领土，第三段提取刺猬故事，第四段提取对距离的控制。可以根据自己对文章的理解提取有助于唤醒文章内容记忆的关键词。当然，关键词不必太古板。例如，第一段可以提取核心短语，如心理距离的其他情况。有了这些关键词或核心短语，你可以对照它们复述。复述一次不好，复述第二次等。如果能非常流利地复述句子，这句话的表达逻辑框架就可以由你掌握。

11、最后的价格是什么呢？不是12800元，也不是8800元，甚至不是6800元，不需要5800元，也不需要4800元。。。。。。都不是

12、天才是少数的，而日常的用功，才是正道。

13、……看起来像……可是……

14、私下与某人沟通、互动时，自己的能耐、水平才是重点！才是让他人真正重视自己、与自己关系拉近的最好时机！

15、因此，项目管理的逻辑性的第六方面是运动性，简称动性。

16、他结合自己多年的培训经验，写了两本很实用的著作：《说话的力量》《说话就是生产力》在这两本书里，孙老师介绍了一种独创的语言扑克牌游戏。

17、另外善于聆听，也能够让你有很多机会去观察他人讲话的逻辑，并且去尝试模仿。一边听，一边在心里默默列出对方表达的主要意思，按顺序排列，甚至可以尝试在表述完之后把听到的东西总结陈述出来。

18、提高宝宝逻辑性考推理：你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：猜猜看，咱们今天早点吃什么你希望是牛奶还是豆浆这种方法可提升孩子的数学逻辑智能

19、当然了，一个人练习很容易因为枯燥而坚持不下去，所以我们还有一种进阶版本的两人对抗玩法——

20、欢迎(关注)老鬼。每天分享职场、销售、口才、人脉类实战内容。也欢迎评论、收藏、转发。越多分享，越多收获！可以顺耳听之，但亦可玩笑驳理，总之心里有数就行，大嚷大叫肯定是不对的。

六、说话没逻辑性

1、用输出倒逼输入。今年开始在抖音上发视频，在头条上写作，两个月的时间，拍了70+短视频，输出三万字原创内容。

2、可以说，我们很少碰到突发的、让自己立刻、马上，毫无准备的发言情况！

3、完成第一和第二步后，就会慢慢有好的心态了，就是一种“习惯感”和“自信”。慢慢就有脑中建立逻辑和心中默默练习的习惯了。同时知道自己说话会很有逻辑，这种自信心就会建立起来。要多多练习，培养这种感觉。

4、人多的时候，一定会有一些日常和自己关系不错、对自己很好的朋友、同事。

5、但是总的来说，所谓说话没有逻辑性、口才不好，最共性和底层的问题是，说话时信息的输出效率太低。

6、你指的逻辑性我想应该是说你小说写得能让人看得莫名其妙不知道所云吧。我给你个技巧，就是把小说的逻辑性当成散文的逻辑性来写，这样就没有任何问题了。

7、如果你能养成习惯，对于事物的观察分析也都可以运用至少2个或以上的角度来分析，并且能够区分不同角度之间的优势与劣势，那么你就能够更好地认识事物多面性，世界多样化的本质，也能够避免自己因为单一逻辑带来偏颇和局限。

8、每个孩子都有无限的可能

9、家长要和孩子多进行沟通和交流，多与同龄的孩子相处交流。

10、对普通人来说，心理距离要近。每个人都有自己的心理领土，所以如果你走得太近，他们会感到威胁。但是距离越远，你们彼此的人际关系又会无形地融化。我们可以在寓言中加深体验。天气变冷了，一群刺猬想靠近彼此取暖，但靠得太近，身上扎了根刺，使自己和对方。相距太远，也不暖和。光是找到合适的距离，对暖气不会有太大的影响，也不会互相戳得太近。就是所谓的刺猬距离定律。

11、比如正常孩子能想到三层的东西，他们只能想到一层，而且这一层还是重复记忆后记下的。

12、你有没有遇到以下这些情况↓

13、可以让孩子对一个简单的句子进行补充。例如，“一只狗跑过来。”可以扩张成“一只发怒的棕色的狗，向着那个调皮的孩子飞快地跑来。”也可以给孩子一幅简单的画，让孩子自己添加上一些合理的元素，让它成为一幅构图复杂的，更加有趣的图画。这些都是培养孩子逻辑性的一些方法。

14、要说先会听。说话缺少逻辑性，也体现在倾听别人的说话时不易把握重点，从而会导致不好明白别人说话想要表达的中心意思。想要说的好一定要听的好，锻炼自己倾听的耐心、细心、专心，不管别人对你说什么，都要做到“洗耳恭听”，听的懂别人向你倾诉，听的明白别人的善意或建议或提议，你一定会知道怎样说。

15、天生逻辑思维强的人让人感觉条理分明，比较理智，宏观把控能力强，格局开阔，运筹帷幄应付自如；但逻辑思维若的人却一般感性十足，心思细腻，性情随和，友善和睦。

16、比如一个人抽到“训练”这个词，他造一个这样的句子：

17、语言逻辑的训练，要从每一个孩子的幼年时期开始。儿童从三岁开始，语言发育就开始步入高速发展期，这个时候来训练孩子的语言逻辑能力，可以说是事半功倍，更能让孩子的口语能力、发音能力、思维能力超出同龄孩子许多。

18、没有主次顺序。可能要表达的任务有好几个，同时把好几个表达任务一起进行，结果全都混在一起表达，最后每个任务都没表达清楚。

19、教孩子们时，常会问学生一些问题。比如：这是第几把换到第几把呀？几指换的把呀？如不在原处换把还可以在什么地方换？哪种换把的效果和把握性更好些？在练习中，以上这些问题如果都能急闪而过并能自己解答的，会及时发现一些问题并迅速解决，使头脑反应逐渐敏锐，逻辑线条更加清晰。开始反应慢些也无妨，经过反复琢磨和实践，反应会逐渐快起来。最终可以做到这一系列准确的分析判断在瞬间完成。琴拉到忘掉把位概念时，是演奏的最高境界之一！。

20、四辩如何克服辩论质询和陈词时候的紧张情绪？

1、绝大多数的表达问题其实是思维的问题。

2、如果您喜欢此篇文章，记得分享到朋友圈哦！分享智慧，好运常伴您！

3、如果有这样一个人和你对话，他长篇大论的说了几个小时，但是你听的云里雾里，总是找不到对方说话的核心要素在哪儿，这是因为什么？这就是对方缺乏语言逻辑。

4、我们思维的逻辑能力，跟表达的逻辑能力，尽管两者是相通的，但实现的方式，却是调动了大脑的两个不同区域。前者是前额叶皮层，后者是运动性语言中枢。

5、《领袖演说智慧》(三天两夜)现场学习费用：60000元

6、……和……之间不一定是单纯的因果关系，它们也可能互为因果

7、业务员向客户的决策层几位领导介绍自己公司与产品的情况，应该怎么组织发言稿？

8、文字的表述很正常，一旦即兴跟别人说话就凌乱了；

9、从咿呀学语阶段就可以潜移默化的去训练孩子的顺序概念，比如从大到小，从远到近，先洗手后吃饭，先喝奶后睡觉，先穿衣服后起床。

10、“因为...........所以”、“不但..........而且”、“虽然..........但是”、“首先.........其次.........最后”，这些都是表达逻辑的关系词。让孩子理解这些词语之间的因果联系，对训练语言的逻辑性有很大的关系。家长可以在日常沟通中多次强调其中的关联逻辑。

11、接着我们再抽一张牌，用第二张牌上面的词去回答刚才你提出的问题。当然，也得是复杂的回答。

12、当然，仅仅只是按照三段论结构说话，在结构上层次分明了还不够，在语言、语句的组织上也还要下功夫。发表自己的看法之前，要先在脑子里打一遍“草稿”，把问题的前因后果、重点主次逐一分析清楚，寻找对问题的独到见解和鲜明观点，想好之后再用简洁准确的语言表达出来。如此才能达到理想效果。最后，说话时还要沉着镇定，要有自信，透过自信能够无形中影响听你说话的人对你观点的认可度。

13、一个沟通两端的教育平台

14、也许有人会说……但是这种质疑却……

15、儿童的时间观念还比较模糊，把时间的概念进行具象化，能更好的帮助他们理解其中的逻辑性。

16、……可是，这并不意味着……

17、说话缺少逻辑的人，关注点往往也非常单一。听一段话，读一篇文章，经常只注意到某一句话，某一个词，并且在回应的时候也只是死抠这些细节。说话要有逻辑，你需要学会拓宽自己的注意力广度，学会提炼整体的脉络框架，在时间和逻辑的维度上都能够广泛专注前后所有的内容，而不只是此时此刻听到的内容。

18、你也可以进而再限制话题，提高训练难度。

19、造句时要注意，你说的不能是“今天麦当劳打折，你们犹豫了吗”这种简单的问句，必须是复杂的疑问句。比如说：

20、项目活动必然是运动的、动态的。