一、说说春雨的颜色有哪些

1、春雨是透明的；涤荡大家心灵纯净畅达。

2、雨水的主要成分是水(化学式H2O)，有少量二氧化硫(化学式SO2)、二氧化氮(化学式NO2)，通常雨水的PH值约为PH值小于6的雨水为酸雨，如遇雷雨，雨水中会含有少量臭氧分子(因闪电造成)，还有空气中各种各样的杂质和浮尘。

3、情感目标：了解春雨的一些特性，感受春雨给大地带来的变化，激发学生热爱春雨、热爱大自然的情感。

4、不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

5、小鸭画枫叶，小马画月牙。

6、文章写了()送给()()。

7、家长为幼儿提供多种绘画的材料和工具，支持和鼓励幼儿大胆表现“万紫千红”的春雨色彩

8、文中的第一小节写了()、()、()三个季节的雨？

9、(听故事)怪相真仙铁拐李

10、短文共有()个自然段。第()个自然段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

11、请家长朋友们注意，音频包含两部分，第一部分为朗读，第二部分为跟读。在跟读部分，老师在每句之后都留出了足够的时间让孩子跟读模仿。如果您愿意，请您先让孩子完整听一遍这首朗读，然后直接在后面一句一句跟读。小朋友们以后再读课文的时候，不能仅仅做到会背诵、会默写、会考试，更要会朗诵。

12、小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。”

13、我在森林的上面画上蓝蓝的天空，又添(tiān)上几朵白云。

14、故事里有哪些小鸟？

15、稻子一片金灿(càn)灿，

16、春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳

17、虾仁白里透红，晶莹饱满，碧绿的龙井茶叶点缀其中。龙井茶的清香中和了虾的腥味，也提升了它的鲜美，而这道菜的“灵气”，则有点“只可意会不可言传”的味道，是最为清新的杭帮菜之一了。

18、早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。

19、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

20、完整播放音乐，家长和幼儿一起来分角色表演歌曲。

二、春雨的颜色是什么样子的

1、太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇(lǎ)叭(bā)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴(zuǐ)请轻地唱歌。

2、提问：“春雨问什么说它给大地带来了万紫千红？”

3、春雨是白色的，因为春雨淋在梨树上，梨花就变白了。

4、小山羊送给小白兔什么花？

5、他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

6、——你刚才说得可真好啊，如果我们能唱出来那就更好了，我们一起试试看把它唱出来好不好？

7、蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

8、(公交车1路、3路、4路、6路、8路、12路、13路、14路可到)

9、展开想象的翅膀。春雨是紫色的，是粉色的，甚至春雨本来是透明的，是它给大地披上五彩的盛装……在我们眼前仿佛真的出现了一个多彩的春天！

10、——春雨可真神奇，带给我们这么多漂亮的颜色，我们再去找找看春雨还带给我们哪些漂亮的颜色吧！

11、短文中写了谁在传播那个好消息？

12、蜗牛一家住在小树林的旁边。

13、⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋()

14、小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔(tiǎn)全身，没汗！

15、麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

16、黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”

17、故清代文雅之人唤其为“吃春”。

18、春雨美如画。不知不觉中，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。一幅美丽的山水画卷在大地上展开。

19、一()眼睛一()树枝一()白菜

20、这篇短文主要写了：(用“√”)

三、春雨的色彩有哪些

1、(2)做事情要用()又用()。这样才能()。

2、他们说了什么？为什么小燕子说春雨是绿色的？麻雀说春雨是红色的？黄莺说春雨是黄色的？

3、黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。

4、短文中提到的小动物有哪些？

5、()红红的，()红红的，()也是红红的。

6、清请的小河边长满了绿油油的草，夹(jiá)杂(zá)着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。

7、田野里，一群小鸟正在讨论一个有个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？

8、(1)大花环(2)大发卡(3)七彩桥

9、可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆(pén)一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。

10、(3)在文中找出一对反义词，把它写在括号里：()——()

11、一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。

12、池(chí)塘(táng)里，荷花红红的。小路旁，嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

13、(依据：由于学生的思维情感活动各异，我们应当允许学生对同一事物有不同的理解和看法，让学生学会从不同的角度看问题。一方面打开拓展学生思路、发散思维，另一方面从课文中学习、语言表达)。

14、短文一共有()个自然段。第一段有()句话。

15、" 小猴说:"春雨是咖啡色的。

16、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？

17、——家长将幼儿的讲述以文字记录在图画旁边，形成《春雨的色彩》自制书。

18、部编人教版二年级语文下册《第四单元》生字注音练习

19、观察春天的花，知道常见的花名。

20、b、春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。

四、春雨的颜色有哪些颜色

1、——不同的小动物认为春雨是不同颜色的，那你觉得春雨到底是什么颜色的呢？它还会落到了哪里？变成什么颜色？

2、家长鼓励幼儿根据歌词的内容尝试用自己的动作来表演一下种子和春雨的对话。

3、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

4、③春雨从天上落到不同的植物上，课文用了不同的表示动作的词，能找出来吗？(落、淋洒、滴)

5、我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。

6、不对不对，春雨是黄色的。

7、我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

8、感受散文诗优美的意境，感受春雨的神奇魔法。

9、小白鹅说：祖国有可爱的小河；

10、石榴花在()开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

11、例：荷叶圆圆花儿()树叶()

12、——引导幼儿认识视屏中的花草，如樱花、郁金香、茶花、海棠花、玉兰花、迎春花、桃花、杏花、油菜花、酢浆草等。也可以和幼儿接龙的形式进行，一人说出一种春天的花草。

13、(童话故事)花木村和盗贼们

14、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

15、春雨是无色且透明的。雨从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

16、短文共有()小节。第二节有()句话。

17、春雨是黄色的，你们看，春雨洒在迎春花上，迎春花黄了。

18、“我”什么时候觉得自己很小？用~~~~~”画出来。

19、(同桌互相朗读，老师再示范朗读，要引导学生读得轻一点，慢一点。学生体会读，互相听读，最后再指名读)通过多种形式的读，来体验春雨的特点。

20、提问：“现在是什么季节？从哪里看出来是春天？说说看，你眼里的春天是什么样子？什么颜色？”

五、春雨的色彩春雨是什么颜色的

1、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。

2、——你听到它们在争论什么吗？它们是怎么说的吗？

3、《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天，让我们感受到春雨的宝贵、神奇。

4、春雨是白色的，你们瞧！春雨洒在茉莉花上，茉莉花白了，春雨落在蘑菇上，蘑菇白了。

5、小朋友你们觉得春雨是什么颜色都呢，一起来说说看吧！

6、春雨是黄色的，它落在迎春花上，迎春花黄了。

7、雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

8、一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

9、一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。有一股淡淡的清香扑鼻而来。

10、我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

11、有时候，我觉得自己很大。

12、——听，沙沙沙，沙沙沙，这是什么声音？

13、春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了。

14、第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

15、一年级第二学期的孩子，已经具备一定的识字基础，因此，在识字的基础上，要着重培养他们的阅读能力，培养良好的语感。同时因为这是一篇充满童真童趣的课文，学生的年龄又相对较小，注意力集中的时间一般为10到15分钟，所以在课堂教学中，我利用图、文结合，齐读、赛读等形式鼓励学生个性解读，培养阅读的兴趣，重视学生的情感体验。

16、雨从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

17、幸福的童年把春天拥抱。

18、这篇短文有()段话。

19、公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”

20、短文共有()个自然段，标上自然段号。

六、说说春雨的颜色有哪些

1、我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。

2、饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？

3、 春雨是紫色的。它落在丁香上，丁香花紫了;洒在紫藤上，紫藤花紫了。

4、小明记住医生的话，做到经常洗手、剪(jiǎn)指甲，成了一个讲卫生的孩子。

5、杭州采荷第二幼儿园教育集团

6、本文写发生在()和()之间的事情。

7、家长和幼儿一起讨论关于春雨颜色的看法。

8、指导朗读，情景体现