一、即将上小学家长希望孩子
1、正常是缘于人性。这是咱的国情。我们的国情是什么呢？人情很重要。于是，便缘此引发很多猜测与臆想。不正常是因为行业。诚然，因为一些个别事件和个别媒体别有用心的无良报道，这个行业以及这个行业里的成员有时被妖魔化。但远没有想象那样糟糕。这就好比社会这个大机器。你说它有问题么？当然有。可是，你无法阻止它向前滚滚而行的坚定步伐。凡事，不可以偏概全，这是身为一个成人——尤其是一个做父母的人——应有的起码理智。
2、还有40天，你就正式上小学，开启人生新的阶段了。
3、感谢老师对该生的关心、帮助是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了!
4、如果宝宝小学教育的的话,最好不可大骂哦,而且尽量适当鼓励,还有可以陪宝宝亲子游戏来引导宝宝兴趣学习的,还有就是让宝宝容易接受你的教育不然说什么也没用的,好好沟通小孩的世界哦
5、爸爸妈妈殷切地期望你能度过快乐、丰富多彩的小学生活，爸爸妈妈会一直陪伴着你，一起度过这段美好的时光。
6、首先，您不要乱作比较，尤其不要把您孩子的短处与其他孩子的长处相比较。世上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的指纹，千人一面的世界是不可思议的。每个孩子都是这个世界的唯因为他们世界才丰富多彩。
7、希望你在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
8、放暑假的小盆友和家长看这里！
9、作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，购买一些名著以及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，有利于拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子觉得“不仅我一个人在学习，我并不孤独”。
10、家庭中，父母一般为孩子准备了单独的寝室，单独的学习桌，应该为孩子布置一个学习的小天地，为孩子创设一个固定的学习场所，创造优美的学习环境。教育孩子要学会分类摆放，及时收拾。书本放在什么地方、本子放在什么地方应有一个固定的地方，一目了然。
11、家长不仅要关注孩子面临上学的“初期”，而且要关注孩子成长过程的“全期”，不仅要关注孩子的“学业”，而且要关注孩子的“习惯”。
12、现在的家长啊，多数都在关心孩子的智商，学习成绩如何？是否能考年级前十强；再者呀，节假日都不让孩子安，胡乱强灌输：白天学钢琴，加美术，练舞蹈，晚上还要补家教——
13、老师向家长反映孩子学习不上心。
14、对孩子来说，长假与上学之间最难熬的是心理。由于长假里比较自由，加上旅游的兴奋，很多孩子便对重新上学产生恐惧和抵触情绪。家长应关注孩子的心理变化并及时给孩子做出调整。家长通过监督孩子提前按上学时的作息时间作息，逐步减少看电视、打游戏等娱乐时间，让孩子的心理逐步从“放假”的状态中脱离出来，家长还要督促孩子充分利用返校前的时间，多安排一些与学习有关的活动，调动孩子学习的积极性，让孩子把注意力从玩乐逐步转向学习，一点点把孩子的心收回来。
15、第孩子犯错误了，被批评了，不要马上指责孩子，而是要听孩子诉说，给孩子讲道理！
16、新的环境、新的生活、新的老师、新的小伙伴、新的校园都需要熟悉、适应。从幼儿园的游戏到系统知识的掌握的学习方式的转变，也考验着每一个孩子们。因此，在这十几天里，让孩子先了解小学生活，提前做好准备是有必要的。
17、休息了一个暑假，放松了心情，充实了信念，调整了状态。马上就要开学了，愿我的朋友新学期，新气象，更上一层楼!
18、有研究表明，对某市789名学龄儿童进行调查，寄宿制小学儿童轻、重度感觉统合失调率为84%和68%。明显高于普通学校的儿童。
19、近年来，越来越多的校园中霸凌事件被曝光出来。
20、一个学期过去了，我们也看到了孩子的努力和奋斗。我们做家长的感到很骄傲，不仅仅是因为孩子的勤奋好学，优秀的成绩。更难得的是你宽广的胸怀和美好的品质。愿你可以保持这份美好，在人生的路上都得更远、更好。
二、家长对孩子即将上小学想说的话
1、第创造机会，积累自信心。您不妨在家中设计并进行孩子擅长的游戏活动，如与孩子进行一些亲子游戏，设置一些能够实现的小目标，让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦，让他在心里感知自己是行的。
2、新的环境，学习压力突然加大，孩子肯定会有诸多不适应。家长这时候需要多关心一下孩子，不仅从饮食生活起居方面，更多的需要从心理及精神层面多与孩子交流，多关心一下孩子，才能让孩子更好的适应小学生活。家长要充分了解自己的孩子，他的性格是外向还是内向？能否坐得住？专注力如何？大概认识多少字？只有当我们真正的了解孩子，才能够明确培养的方向，培养孩子不容易啊，各位加油！
3、谢谢邀请！我觉得选择公立学校还是私立学校，这要根据自家情况。我们知道公立学校现在是义务教育，不收学费，而私立学校收费是昂贵的。单从学费这点上，这就要看自家的经济状况了，有经济能力就送孩子上私立学校，没有经济实力上公立学校未免不好。不管上私立还是公立学校都有利弊：
4、家长如何与老师进行沟通？
5、是了解孩子在这个时期会有什么样的心理状态
6、二年级孩子出现经常玩手机的问题，还是要引起重视的，长期发展下去，可能孩子会沉迷手机，并且造成厌学的现象，个人建议你可以先去咨询一下雅方教育，让专业的老师帮你分析一下孩子问题，制定一个针对孩子的解决方法
7、在国庆长假的喧嚣逐渐安静下来后，要帮孩子恢复到日常的生活作息，专家建议可以试着“从今天起”逐渐提前孩子的睡觉时间，但不能一下就要求孩子比往日早睡一两个小时。而且在孩子准备睡觉前，不要让孩子看电视或者玩游戏，否则孩子的大脑处于兴奋状态，不利于尽快入睡。
8、要培养自立习惯。孩子，你在这方面能力相对较差，要在小学阶段奋起直追，争取有突飞猛进的进步。吃饭穿衣、睡觉休息等生活日常要能自己打理，游戏娱乐、电视零食等不良爱好要能有所节制。自己的事情自己完成，自己的任务自己担当。千万不要做早上赖床、吃饭挑拣、作业拖拉、不善整洁、依靠大人的娃娃，相信妈妈这样的描述，已经让你对这样的小朋友心生讨厌，已然明了应该如何作为和选择。
9、第一步：问问题。问老师，您所说的孩子在班里喜欢捣乱，是所有科目、所有老师的课堂都这样吗？
10、从你呱呱坠地、还是个肉球球时起，妈妈就时常满怀憧憬地构想你上幼儿园、小学、中学、大学和研究生的各种场景。时间真的好快。转眼间，你已上完三年幼儿园，愉快而充实地与幼儿园老师和小朋友们在校园里度过了近800个日子。从襁褓中的婴儿，蹒跚学步的幼儿，成长为一个颇有主张见地但仍然天真可爱的少年了。
11、人与人沟通的原则是“互相信任、互相尊重、就事论事”，家长与老师之间的沟通也是一样的，“互相信任、互相尊重”自然是不必多说的，很多无效沟通就出在没有“就事论事”上。
12、上网是正常的.21世纪的孩子哪个不上网了.有些节制才是最重要的.谈恋爱的话如果真的发生这种情况.应该好好跟孩子谈.不能训斥.这个年龄的孩子是很叛逆的.你越训他越反着你来.可是跟他达成协议嘛.在不影响学习成绩的前提下.适当的做出让步.我发现有用的家庭教育都是非常民主的.
13、从一年级的作业开始，孩子其实认真的想写好的，无奈由于这个时期的孩子，手指小肌肉发育的程度不而需要手指小肌肉控制用笔的力度，眼手的配合决定了字的大小结构是否在写字簿的框架里。因此，这个时候孩子字写的不好，不一定是孩子学习态度有问题，这时候家长假如不断指出孩子写的不好，要求重写，让孩子不断的在写字这件事上受挫，自然慢慢会对写字没兴趣了。
14、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬。
15、作为父母都希望孩子入小学后，认真听课，按时完成老师布置的作业，还能和同学们友好的相处，多多运动多多跑步，也希望老师多叫做一些乐于帮助他人的事，增加孩子做个善良的人，从每件小事做起，不管成绩好与不好，学会做人最重要，有的事情只有老师才能做到。
16、姓名牌。由于孩子刚入学，老师需要一个熟悉的过程，所以我们这里的老师通常要求孩子准备一个姓名名牌方便老师熟悉学生，看各个学校具体情况和要求吧！
17、下面我结合好习惯培养方面的实践经验，给家长们一些建议：
18、关于小学的选择，主要考虑以下几个方面：孩子的性格习惯独立性、公立小学的利与弊、私立小学的利与弊
19、(本文仅代表作者观点)
20、随声附和的家长A、爱听好话的家长B、错位指导老师的家长C，都没有弄清楚家校沟通的重点：解决问题，解决关于孩子在学习上出现的问题。这其实是老师找家长沟通的目的所在，家长需要做的是协助老师一同为孩子解决问题。不明所以的家长D是以上例子中表现最为积极的一类型家长，但是也没有及时弄明白老师言语中“孩子的学习不上心”是指哪些事情，而是通过自己的“实践、摸索”寻求答案，发现了问题(未必是就是老师所指的)或者没发现问题(增加了困惑)。
三、家长对要上小学孩子的寄语
1、生活自理能力是入学准备的必要内容。入学前，孩子需要的生活自理能力包括：
2、精进饮食，适量锻炼，充分休息，长此以往，坚持不懈，你会发现你的个子比同学高，你的肌体比同学壮，你的抵抗能力比同学强，这才是真正的赢在人生起跑线上。比现在很多教育机构忽悠那些盲目的家长送孩子补习培训的所谓口号——不要让你的孩子输在起跑线上，酷了不知多少倍。
3、(3)能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。
4、祝福我的宝贝健康快乐，茁壮成长，好好学习，天天向上!
5、希望你能有计划地安排好学习时间，做到自律、自信、自强，爸爸妈妈是你永远的后盾！
6、引导孩子语文学习的兴趣。这个主要就是亲子阅读，打开孩子写眼界。像《安徒生童话》《格林童话》等童话作品，《爱的教育》这类的儿童文学作品，一些孩子可以自主阅读的绘本、桥梁书、拼音书作品，引导孩子爱上阅读，对读书不排斥并有兴趣进入阅读的世界。孩子喜欢上了读书，语文就成功了一半的。
7、对于刚入学的孩子，您特别要关心他一些有利于学习和学校生活的习惯，如：
8、那么怎么样让孩子爱上学习呢，也就在于孩子与学习这件事情建立的感觉上。孩子的心理天生配置里就有学习能力，好奇心，竞争力。当孩子带着这些能力进入学校这个学习场所的时候，实际上是带着我想要超过别人做到好的动力的。
9、再多的悠闲时光已随时光远去，在一片欢声笑语中迎来新的学期。与家人挥挥手，迈出坚定的脚;与朋友肩并肩，走向校园美景。祝你新学期万事如意!
10、(5)遵纪和守时的习惯；
11、曾经有一个妈妈在给她上寄宿学校的女儿洗澡时发现孩子手臂上大大小小的牙印后，才知道女儿经常被学校高年级的校霸殴打“教育”。
12、要培养积极进取乐观向上的品格。
13、幼小的孩子往往需要大人情感的呵护。他们却只有在周末才能和父母见面。
14、公立小学都严格遵循九年义务教育，老师都是经过严格选拔出来的，教学上也是比较负责任的。学生在学校上学不用交学费，我觉得可以节约一笔费用，减轻了家庭的经济负担。如果孩子自控能力、学习习惯都很好，我觉得在公立学校上就行。但是，公立学校班级人数多，老师面对的是全体同学，有时会兼顾不到，家长要经常与老师沟通交流，来共同教育好孩子。还有一点就是小学生上下学时间基本上是和家长的上下班时间有冲突的，如果这段时间家里没有大人，孩子就会疏于管理。
15、(1)倾听和提问的习惯；
16、家长的态度既要积极，也要讲究策略。
17、限制他，根据学习成绩给他不同的章数看，哦对了，希望他看的不是斗罗大陆感觉要更到2000多章，不完结他是不会死心的
18、家长A：哦，哦，是的，一定好好教育，我们一定好好支持老师工作……(随声附和型，心里想的是：您是老师，您说啥就是啥呗，得罪了老师，万一以后给我家小孩“穿小鞋”咋整？)
19、写在前面：谁都有第一次。第一次为人父母，容易焦虑。而及至孩子即将上学，做父母的人，则更为焦虑：应该怎样与老师处理好关系呢？荣辉今天略作阐述，有兴趣，欢迎来往诸位亲驻足观看，并留下意见。
20、第三步：给方法。问老师：您看孩子这种情况是出于什么原因呢？(有可能是表现焦虑型、寻求关注型、精力旺盛型等一种或者几种原因导致的)对于出现这种情况，老师能给我们家长一点建议吗？
四、即将进入小学的孩子希望
1、第不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，只要孩子参与了，就是最优秀的！
2、和家长相处的时间多
3、鼓励孩子制定学习计划
4、寄宿制的集体生活是非常有规律的。比如几点是起床吃饭时间，晚上几点会统一熄灯。
5、要注意休息，现在的小学生，学校上课时间不多，下午放学较早，很多小学生的课外时间被各种兴趣班排的满满当当。妈妈极其不赞同这种培养模式。希望你懂得并实践劳逸结合，上课全神贯注，回家做作业全心投入，剩下的时间，你的任务就是撒欢儿玩耍以放松身心，积极睡觉以补充体能。
6、幼儿在群体中呆久了也会分出各种小团队。
7、今天和大家一起来分享一下这方面的问题：
8、和孩子进行一次交流，讲些自己小时候上学时的趣事，告诉孩子自己的事自己做，养成良好的学习习惯：先作业后玩，自己做作业，学会预习……
9、作为家长，可尝试着从以下几个方面去做。
10、单独沟通没问题，但是时间不要太晚，沟通不要太频繁，老师也需要空间。
11、……种种温暖的、感动的、幸福的场景，个个生气的、无奈的、痛苦的瞬间，如电影画面一般，依次清晰地呈现于妈妈眼前，让妈妈感慨岁月的流逝，人生的艰困和日子的美好。
12、家长应培养孩子哪些自理能力？
13、意志坚定，凡事肯下苦功夫和笨功夫，才能做一事专一事，专一事成一事。
14、有时你坚强很勇敢，生病打针时主动说：“我是男子汉，不能怕疼，一定不哭。”
15、对孩子真爱的最佳表现就是努力为孩子创造达成期盼的条件重要的是要不断给孩子以信心,使他自觉向着你的期盼靠拢,但不要认为孩子一定能达成自己的期盼防。
16、这会造成两种结果：一种是造就极度缺爱的孩子，他们像在沙漠里渴望水源一样的人一样渴望得到更多的爱。
17、 鼓励孩子是每个父母的必修课，是孩子成长中必要的精神食粮！
18、结果1：孩子对所学内容掌握得不好。
19、幼小衔接，家长应持什么态度？
20、自信心并不是与生俱来的，是在日常生活和学习中逐渐养成的。作为家长，要为孩子自信心的培养创造条件。
五、希望孩子步入小学
1、人们会发现，有的寄宿学校的幼儿比其他孩子更加急躁，敏感甚至胆小。
2、(2)表达和发言的习惯；
3、编辑：郭振维王建海审核：赵增成沙志强
4、逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事(喝水、上厕所、做作业等)之前，要让他做好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始，就不允许以各种借口来拖延时间(如，来回走动)。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。
5、孩子即将上小学了，父母的心很复杂，觉得肩负的担子重了，要教育好孩子好好学习，好好做人。那么即将成为小学生父母们要做那些准备呢？
6、其实，无论是结果1还是结果家长D都有可能没有弄明白老师真正表达的意思——结果1中家长所发现的问题，未必就是老师所指的问题，结果2中家长因为经过实践，更加加深了对老师所言问题的困惑。再者，如果结果2中的家长换成了家长A、B、C，估计就不止是“困惑”这么简单了吧……
7、人字撇和捺，撇为知识，捺为品格。知识渊博丰富加上品格健全高尚，才成为完整的人。
8、孩子年龄小，有时候被欺负殴打之后太过于害怕不知所措，只能默默忍受。
9、所以，综上所述，对有条件走读不是非寄宿不可的孩子，家长还是让他们走读为好。
10、若是这般言语，你仍旧放心不下，依然对如何处理好与老师的关系这一问题忧心忡忡，那么，就努力做好如下几个细节吧。哪些呢？第无条件尊敬老师；第无条件尊重老师的劳动成果；第保持与老师的联系，定期主动与老师沟通孩子的学习情况。至于然后，然后的然后，还是你努力做好自己，把孩子身体养养好，把孩子品性培养好。余外，就交给学校，交给老师吧。你不用提醒，你给他们一份信任，他们自然会给你一份希望，给孩子一个美好的未来。
11、家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。
12、上幼儿园比较随意，时间没有那么严格，上小学时间是固定的，不能迟到。那么这十几天里，进行时间上的准备。家长可以模拟上学时时间进行锻炼，习惯成自然。如果不进行准备，孩子们一下子难以适应学校生活，往往容易厌学。锻炼孩子养成早睡早起的良好习惯，免得孩子急匆匆上学，连早饭顾不上吃，饿着肚子去上学。
13、并且现在的私立学校也是非常好的，好多老师在周末也会教孩子们规划任务
14、如果是结果一般情况下，家长D会怎么想呢？会不会是：“我的孩子学习没有问题呀！老师怎么说有问题呢？”
15、一个学期即将过去，虽然爸妈不能每天陪你指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。能够按时认真完成老师和妈妈给你留的作业任务，很棒!你是个诚实听话开朗的孩子，希望以后发挥优点好好表现。
16、(1)孩子是否对入小学充满期待与向往(2)孩子是否能与周围同伴友好相处(3)孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧(4)孩子是否能自然地与除家人以外的人交往(5)孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题(6)孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情(7)孩子是否会照顾自己，主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等(8)孩子是否会重复简单的口信(9)孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品(10)孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务(11)孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码(12)孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助家长踏好准备节奏作息有规律也是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面。。
17、孩子这段时间玩了点，成绩也退步了，家长就像疯个样，不是好教育，而是怒数落，再就上身打，怒吼像恶霸……一当孩子成绩又上升，高兴手舞加足蹈，又哄又是夸，奖励好美食，还给奖金花……
18、(4)记忆和思考的习惯；
19、群里中根据年龄不同也会出现强弱力量的差距。
20、(4)要帮助孩子养成在一般情况下回家后先作业再玩耍的习惯。提醒孩子牢牢记住做作业是学生必须完成的任务，任务完成了，再去做其他事情会更轻松，更开心。
六、即将上小学家长希望孩子
1、你是个聪明 文静 董事的孩子。这学期你各方面的表现都不错。爸爸妈妈期待你在新学期会有更出色的表现。这就要求你下更大的决心，吃更多的苦。在我们眼中你是最好的，相信你能行! ；祝孩子下学期，更加勤奋好学，更加努力，希望你在下一学期中取得优异的成绩。；
2、大班的孩子从幼儿园毕业，马上就要升入小学了。作为家长的您，准备怎样帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园过渡到小学生活？
3、不妨逆推一下身为家长你的思维方式：孩子小，上学后希望老师多多关照。老师凭啥要多多关照自己的孩子呢？一定要搞好和老师的关系。要尽可能与老师更亲近一些，如此按俗世的逻辑“拿了别人的手短，吃了别人的嘴软”，老师自然会对自己孩子另眼相看，甚至多开小灶，给予更多关照。当然，有可能，你也不一定就是请吃请喝或是给老师送啥的意思，但一定心里装了一万分小心，做好了各类“讨好”“逢迎”，甚至是“阿谀奉承”的心理准备。说一千道一万，毕竟孩子在人家手里。你担心稍有闪失，老师会对孩子不利。
4、孩子想的可能是：我好委屈！妈妈你为什么不来安慰啊！那个盖子好难拧开！
5、每天不得要领，又兴趣盎然，欢天喜地。
6、一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。
7、孩子们兴奋，因为马上上小学一年级了；家长们也兴奋，因为孩子马上上小学了。新书包、铅笔盒、铅笔、本子……有些家长准备了，亲朋好友也来祝贺了，有可能六年也用不完的学习用品给了孩子们。笔者要说的是，适合的才是最好的。例如书包，贵的不一定适合孩子，根据孩子的身高、体重、肩宽，购买孩子们背着舒适的就可以了。铅笔盒功能越简单越好，因为孩子们好动，功能越多的铅笔盒成了孩子上课时的玩具，易造成分心。
