一、精致利己主义者经典句子说说

1、而在剧中，也留下了许多经典台词值得我们去回味：

2、张说思考良久，写了四句：方如棋局，圆如棋子。动如棋生，静如棋死。

3、清华大学立体通知书走红：不是读大学没用，是你没用

4、一个始终不被人善待的人，最能识得善良，也最能珍视善良。

5、伊森妈：那这五六百个关键词，是怎么来的呢？

6、李泌作为靖安司的二把手，官阶虽然不如一把手贺知章，但他才是真正打理日常事务的。

7、曾校长：语文是奇葩啊，学啥不考啥，你死背那么多干嘛？！

8、Knitone,purlone.正一针,倒(反)一针.OneWorld,OneTeam,OneDream!一个世界、一个团队、一个梦想!Onceoneisone.一一得Buyonegetsonefree.买一杯送一杯的.Onebookisonestep.一本书,就是一个小小阶梯.

9、文言文与古诗考查应该说问题少些：2011年江西卷读黄庭坚的《清明》。

10、一部好的作品，有人物，有故事，而不是故意去粉饰太多的情绪，《芳华》本身在诉说别人的一生，看完更多的是伤感而不是泪目，不像看了一部用力过猛的催泪电影，这种悲剧，是最高级的。

11、利己我知道，就是自私和自我嘛，比较难听的骂人话。

12、现在知识性的考记忆的题目比以前少了，但阅读理解还是很琐碎、技术化，很多题目不是考整体把握与理解能力，而是考如何精确判断某些细节对错。有些多项选择题有意弄得烟雾缭绕，一不小心就掉入错误泥淖之中，说实在的，让我们专家来做题也是胆战心惊的。

13、太饱和的感情把小曼心里长久的沉默酿成诗，暗示了她几十年难以启齿的表白。这几十年的经历，让我们明白了陪伴是最长情的告白，相守才是最温暖的承诺。

14、以财货害子孙，不必操戈入室；

15、文化经典阅读考查我觉得应该加大范围，变一变方式也可。看看台湾怎么考？2005年台湾地区大学学科能力测验

16、伊森妈：语文课最难上，但也总有方法吧？

17、你被孤立了太久，被看成异类太久，什么似是而非的感情感觉都可以拿来，变成你所需要的“那一种”关爱和同情。

18、可就像晚高峰时的地铁一样，原本工工整整排队的一群人里，突然出了一个插队的，而这个插队的第一时间挤上了别人辛辛苦苦排队都没有排到的车厢，留下身后人面面相觑。

19、在网剧里，易烊千玺扮演的年少气盛的“李泌”，向张小敬倾吐自己的抱负时，唾沫星子四溅，声如洪钟，慷慨激昂：我要做宰相！上天生我在鼎食之家，就是要我担大任，以我心智福佑大唐百姓。

20、资本社会的格局就是这样的，有国家民族的凝聚力，眼光长远，国家民族的富强靠的是国民的体力和脑力的强大。没能力，没眼光只能自己人坑自己人。

二、精致利己主义者的十大特征

1、当然这些年中高考卷也出现了可贵的进步。比如福建卷就为什么删减语基试题做的解释就很好。

2、但恰恰我们现在做不好，我们现在都知道基础教育出了大问题，但是不知道从什么地方下手，其实我们老师自己有很大的责任，我们不能改变大气候，但是我可以改变我的课堂，写过一篇文章：《语文教师构成学生的人文语境》。大家翻一下2007年第7期的人大复印资料《中学语文教与学》头版头条全文复印了这篇文章。

3、李泌一生，出世入世，数起数落，几次拜相，又几次归隐，最终安老于泉林，寿终正寝。

4、一位同学十分崇拜杨绛。高中快毕业的时候，他给杨绛写了一封长信，表达了自己对她的仰慕之情以及自己的一些人生困惑。杨绛回信了，淡黄色的竖排红格信纸，毛笔字。除了寒暄和一些鼓励晚辈的句子外，杨绛在信里其实只写了一句话，诚恳而不客气：“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”

5、文勇，华中师范大学附属中学语文特级教师，中央教科所“传统文化与语文教育”课题组研究员

6、投稿邮箱：hdjyxmt@1com

7、曾校长：所以不要常常拿差生和好生比。差生主要搞定基础知识，好生就应该学得活。语文老师，要减少孩子工作量，然后提高他们的学习效率，语文非常灵活。而且语文因为是母语，随着一个人阅历的成长，自然会进步。

8、现在要我说什么是好人，我会说，不出卖人的人，是好人。

9、孩子自己做老师了，体味了老师的甘苦，对老师的尊重是不一样的，在同学面前的威信也是不一样的，学习的信心就出来了嘛！

10、——语文是奇葩啊，学啥不考啥，你死背那么多干嘛？！

11、爱是付出，欲望是索取。

12、曾校长：因为，你会问问题，说明你在思考；能问出核心问题、好问题，说明你有思维硕果。学习就是要动脑筋、抓核心。我一直主张“问题先行”，教会学生提出有价值的问题，比老师提出有价值的问题更有价值，不能所有问题都是老师提，这就是剥夺了学生“搞研究、做学问”的基础。

13、精致主义者：者是指经过精心打扮甚至伪装的“利己主义者”。他们凭借着高智商、世俗老道对“利己行为”进行了伪装。如何才可以避免，首先如果身边有这样的人，一定要远离，要不来迟早也会被带歪。其次不要过度追求精致的不需要的东西，不要认为别人需要自己也需要，摆正自己的态度；最后要有正确的三观，要让自己的梦想，理想变得纯粹。

14、对于普通读者和观众来说，李泌身上儒家治国平天下的部分比较容易理解，而道家的东西，似乎就有点“玄之又玄”了。

15、我想，有一句话说的非常好，在一段时间里被我奉为座右铭，只是长大了，后来就慢慢失落了。

16、曾校长：我教孩子学文言文，是用“动机启动式”：加注法学。

17、李泌认为，天下兵马元帅的要职必须由太子李豫担任。因为太子是虚名，元帅有实权，二者的分离必会造成政权分裂。

18、曾校长：对。我从不四平八稳去讲课。基本都是鼓励学生自学，教会学生自己命题，折腾孩子思维的欢愉度，让孩子有语文学习的操作感和获得感。

19、说《芳华》只有青春是片面的，《芳华》不光包裹着青春，而且拥有更多青春以外的诗篇。

20、小学生低年级是“一江春水向东流”的顺向思维，讲通因果、条件关系。到了小学高年级，就是“远看成岭侧成峰”的多元思维、多角度思维，四五年级的孩子，要让他们知道有些问题不是真实的，不一定是对的。

三、精致利己主义者 知乎

1、精致的利己主义者本应是社会精英，更有其表率和话语权的影响力。精致的利己主义者越多，社会更显凉薄，本应是社会精英人群却变质失去了贡献、服务、责任和谦恭的精英的灵魂。精致利己主义者的博学多才，富有创新精神，坚韧隐忍没有发挥其社会责任，民族担当，没有了发自内心的谦虚和蔼，丢失了沉静理性中不失爱与温暖的精英本色，他们在努力地工作中找到的不是人生真正价值和意义，而是个人利益的最大化。他们有社会地位，有良好教育的形象，对社会有一定示范作用，容易被人效仿而危害性更大。

2、为了更好的突出怀念，祭念这种主题感，影片中设置了摄影师吴干这个角色，作为文工团的摄影师，记录了文工团的点滴美丽，也记录了文工团之后的残酷人生，为后人留下了血染“芳华”的印证。

3、曾校长：孩子的学习和成长完全是一码事，是一个由依赖走向独立的过程，小的时候弱不经风，需要依赖家长，但他能够独立了，就要放手。

4、并非所有人都可以活在理念里，尤其是理念和饭碗发生冲突的时候。

5、贺知章这首诗，入选过小学课本，因此多数人一猜即中。但是，对于易烊千玺扮演的主角李必，大家可能就没那么熟悉了。

6、身上有座山，压着我喘不过气来，忘了感动，忘了伤怀，也忘了眷恋路边的野花，只能偶尔抬起迷蒙的眼看着前方崎岖的路。没有心痛，没有欣悦，眼眶已干涸，心却在流泪……

7、伊森妈：曾校长，据说您上的语文课，与别的语文老师不一样？

8、0明天，抱她的人就要走了，再也没有这个人，在所有人拒绝抱她的时候，向她伸出两个轻柔的手掌。

9、爱是用心感受他人的需要。

10、真正的语文是一种生命方式，真正的语文考试要让人的生命鲜活、激昂、站立起来，成为考生生命中的一个部分。好的考试制度注重创造与灵性，是让生命飞扬的阶梯，而不是压抑摧残生命的罪魁。

11、世界如果只有一种声音那么这个世界一定无趣无聊透了。林子大了什么鸟都有自然什么声音都会有。孔子儒家博大精深未见得个个学者推崇，社会主义是主流思想也不见得个个受用。对于那些浮躁时代产生的毫无厚重文化支撑的什么主义都是一时的怱悠，也成不了气候。不要太在意，权当茶余饭后的笑料吧。

12、宁可穷而有志，不可富而失节。

13、伊森妈：但是这样的老师，现在少之又少啊……

14、整部影片，冯小刚导演将一代人对青春的祭念，对时代的感悟用华丽优美的镜头向大家传递出来，一种浓浓的复古情调呼之欲出。

15、人，都有两面性。自私，利己是之一。题主敢否认？每个人的人生都有追求。谁不想幸福快乐？人往高处走。人要利他，首先必利己，无可厚非，人之常情。否则，利他主义是空谈。当然，精致的利己主义者越来越多，一是当下的教育体制有弊端。正如北大钱理群教授所批评的那样，当下的大学大多是在培养精致的利己主义者。是导向有问题。二是社会是大染缸，社会风气，环境出问题。使得人的利己一面尤为突出。在不违背道德和公共规则前提下的利己，可以包容。我们是该批评精致的利己主义，因为太虚伪了，过头了。

16、有一个教授提出，现在打高校培育出了非常多的精致的利己主义者。

17、我们深陷泥淖，但我们必须做一个清醒者。

18、——曾国藩再题江苏省金陵湖南会馆

19、估量一个学生的学习成绩，分数是一个简单的标尺；比较一群学生的学习成绩，很容易的方法是排列名次。作为家长，您一定十分在意您的孩子考试的分数，一定十分在意您的孩子班上的名次……但我想提醒您的是，除了这些冷冰冰的数字，还应当看看别的：看看您的孩子学习目标是否已经明确，看看您的孩子学习兴趣是否日益浓厚，看看您的孩子学习意志是否坚韧刚强，看看您的孩子学习基础是否牢固扎实，看看您的孩子学习方法是否正确有效……而且您应当明白，任何考试，哪怕是中考、高考，对于您的孩子来说，都是只一次总结，但不是终结。

20、贻笑大方之家，无颜江东父老。贻笑大方之家。

四、精致利己主义者有错吗

1、只专注于花瓣，嗅不到花的美！

2、伊森妈：如果学习给了孩子那么大的自由度，他们偷懒怎么办？没有进步怎么办？

3、你好，刚看完，很长的文章，悲观地讲中外的大学教育确实都走向了功利性。、但是无可厚非，从现实的角度讲，其实这也是社会的需求所造成的。中国的大学变成了制造工厂或加工厂了。大学出来后，也是一般的人。所以大学生要摆正心态，最重要的是找对自己喜欢的工作，高尚一点的说法就是把这工作这职业转化成一种信仰。有信仰能内心高尚，内心能追求一种平衡。

4、轮到李泌时，他不假思索，脱口而出：方如行义，圆如用智。动如逞才，静如遂意。

5、E《烛之武退秦师》中，烛之武深知“及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”的道理，故向郑伯委婉推辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”

6、曾校长：意义在于以读促写，或者说为了写作而读书。“读——思——写”要三结合。

7、人要心静，言多必失。喋喋不休不如观心自省，埋怨他人不如即听即忘。能干扰你的，往往是自己的太在意，能伤害你的，往往是自己的想不开。你若平和，无人可恨，你若不究，无人能扰。

8、我教孩子写作很简单，围绕一个核心词，有逻辑地发表自己的演讲，录音，把文字整理下来。

9、李泌知道后，为唐肃宗做了心理辅导，告诉他玄宗绝不会重登皇位。只需给玄宗写封声情并茂的信，请他回来养老即可。

10、世界上存在两种不同类型的无知，粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。

11、可知识阶层，社会精英，对于这个社会，这个国家的前进负有更大责任的人群，他们一旦成为“精致利己”的信徒，民族的前途与未来便无法想象。

12、孩子间，千万别去比，真的不可比。人家能背下来，为何我孩子不行？这本来就不同的记忆能力嘛！我觉得，人这一辈子，唯一可比的，就是比谁活得长！哈哈！虽然也不可比，这也是基因决定的嘛！

13、纵观人类历史，人们所白白浪费掉的精神资源达到了骇人听闻的程度，而且正如这个故事所试图展现的：社会促成了这种浪费！毫无疑问，教师是罪魁祸首，但正是这个世界为他撑腰，并从他的课堂上择取学生。