一、小学语文说课课件一等奖ppt

1、这些场景最先感动的是谁？(作者)为什么？(因为作者从来没有见过这样工作的母亲，从没想到母亲的工作环境是这样的恶劣，更没想过母亲挣钱如此艰难，但对自己却是毫不犹豫的塞钱，满足自己买书的欲望。)在看到这些以后，作者内心充斥的是一种什么样的感情呢？(震惊、愧疚、感动、心疼)

2、听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

3、在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

4、认真备好每一节课是必要的，但一定要不断的反思教学中的不足，改善教学摸式探究更合适自己教学的方法。做到教师教的轻松，而学生不仅学到知识而乐于探究学习。

5、 公开课证明材料。

6、统编版语文六年级下册背诵内容和闯关表(古诗、课文、日积月累)

7、要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作：

8、你有很多教学奖，这就是你的优势。如果报上去成功的机率是很大的。

9、纸质教案。信息技术普及以前，老师们都是手写教案。一个学期又一个学期，一年又一年，新瓶装旧酒，大部分老师都是重复的抄旧教案，真正上课，没有几个教师带教案进教室的，上级检查除外。这都是公开的秘密。

10、小班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点，因此在活动中贯彻直观性原则非常重要。

11、体会场景、细节描写中蕴含的感情。

12、每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

13、有人觉得教学计划是花架子，是让校园领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

14、当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。科学教学工作总结6回顾半学期的各项工作，主要从以下四方面进行总结：

15、做好课后辅导工作，注意分层教学。

16、根据二年级学生以形象思维为主的特点，通过板画贴图，引导学生积极参与到课堂中，创设活泼和谐的气氛，激发学生对童话故事的学习兴趣。

17、我们公司是国企，隶属于一个市直机关，公司董事长就是市局局长兼任。一般董事长不会来单位，就在公司有大事的时候，他才会来公司开个会，指导下工作。

18、现在我的语文课堂，没有出丑时的窃笑，没有晾台的尴尬，有的是学生的积极展示，积极讲课。

19、专业发展方面。本学期撰写的论文《浅谈小学科学课程资源开发策略——关于如何提高小学科学课堂实效性研究》被学校选送到镇参加年会论文评选，认真研读本专业相关书目《小学科学课堂教学艺术》《小学新课程科学优秀教学设计》《小学科学教学技能》。

20、改进教学手段，提高课堂教学效益

二、小学语文说课课件 ppt

1、由于今年实行新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生数学能力的培养。

2、学习写法，描写情深

3、评职称时优秀班集体有用没用，关键看你们单位职称评审方案是如何界定的。

4、在听课过程中，我们都可以看出，作为教师，为了追求表面的流畅，当提出的问题后，从内心深处总是希望回答问题的学生少出错，不出错，能直奔主题，节省时间最好，当学生对课堂上所提出的问题回答不上来，或者有困难时，作为教师显得就那么不沉稳了，甚至有些急躁，不愿意继续等待，或催促，或换人，还有的甚至自问自答，在这种情况下，学生哪有自己的体验和感受呢?当然也就毫无精彩可言。

5、特等奖教学视频展播(本科组汇总)|首届全国高校思想政治理论课教学展示活动

6、“2021年高校课程思政建设系列专题研讨会”专家讲座资料课件

7、二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；

8、多年的数学教研组长工作，积累了丰富的教育教学经验，上课严谨不失幽默、多变彰显机智、环环相扣，引人入胜。

9、还是不放心，放手不够对学生的能力不自信，怕学生讲不好，怕学生听不明，怕学生学不会，放手不放心，有时候对学生处理过的问题还是要啰嗦，降低了时间的使用效率。

10、针对本课学习情况从自评和生生互评勾选星级评价，可备注问题点。

11、掌握必要的阅读理解解题技巧。教师教学工作总结 篇8我校新课改进行了整整一个学年，从上学期初的摸索、探究，到这一学期的有所成就，每个人都经历认真的研究和实践。本学期，随着特长生在五月初的离校，我有更多的精力放在8班，在教学改革上也有一些成熟的做法，对新课改也有了我自己的见解，现总结如下：

12、本文是第一篇不注音的课文，旨在引导学生运用“形声字构字规律、部首查字法、联系上下文”等方法猜字阅读。在二年级上册第七单元，教材首次出现默读要求，在本课中，再次提出学习默读的要求，引导学生巩固默读的方法。

13、课改带给我们的体验与收获

14、部编语文三年级上册电子课本用于预习

15、高中化学常用方程式汇编

16、学习活动一：品“慈”。(25分)

17、出于对学生的认知水平和思维能力考虑，我将教学重点定为“运用多种识字方法自主识字；继续练习默读，试着不出声；感受友谊的珍贵”。教学难点为“产生自主识字的自豪感，体会松鼠和小熊的情感变化”。

18、为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，其中，闫秀芹老师制作的《正弦函数y=sinx的图象和性质》。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。

19、在校教师65人，教师学历合格率100%。其中，4位教师在全国评优课、说课比赛中获一等奖，3位教师在省级评优课中获一等奖，15位教师在市级评优课、教师素质赛中获一等奖，20多位教师在区级评优课、教师素质赛中获一等奖。省级名师、省级骨干教师、市级骨干教师、市级学科带头人、市级先进教育工作者、区级优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员达40多名。

20、关注学生的参与过程。

三、说课课件 一等奖ppt

1、请同学们回家后把自己写的内容读给妈妈听，并大声对妈妈说一句：妈妈，您辛苦了！

2、直到2018年，我已经52岁多快53岁了。因为30年教龄加5分，临退休3年内加5分，加上这年有3个名额，算近几年名额最多的，相比之下竞争压力较小，所以才终于如愿以偿了。

3、继续加强对后进生的辅导，不放弃任何一个后进生，共同进步。可见后进生的转化，进步，是很重要的。

4、重点：体会母亲的慈祥与善良，感受到“慈母情深”

5、此活动内容体现了根基性、直接兴趣性、人文性、情境性、活动性、整体性与发展性，课程组织遵循了相互作用(师生互动、生生互动、个体与集体互动，幼儿与环境互动)原理，始终以动静融合的形式展开:倾听声音(静)——模仿声音动作(动)——欣赏故事(静)——表演游戏(动)，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。

6、任教以来，先后被评为桐乡市学陶师陶先进个人，桐乡市小学语文骨干教师，数十篇论文获市二等奖。

7、(设计意图：让学生整体感知全文内容，表达自己读文的初步感受，为下节课通过场景体会情感做铺垫。)

8、研究教学方法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

9、学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

10、完善奖教奖学方案，增强竞争意识

11、通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决今后我将继续保持，并争取更大的进步。科学教学工作总结9转眼间，一个学期的教学工作结束了，将本学期的科学教学工作总结如下：

12、根据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培养教学骨干和学科带头人。

13、科学教学工作总结五篇

14、《纸船和风筝》是部编版小学语文二年级上册第八单元的一篇课文，主要讲述了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带来问候和祝福，他们因为一点小事吵了一架后，又用纸船和风筝修补“友谊裂缝”，最后和好如初的故事。

15、《写字》描红、临摹。

16、我们还派出领导、教师赴河南殷都区挂职学习，同时要求走出去的教师抓紧时间对其他教师进行专业引领。教导处组织赴河南安阳殷都区学习的XXXXXX在教研会上谈体会、说感悟并畅谈今后课堂改革的设想。5月7日下午，XXX在电教中心为全体教师作了《生本课堂、激情绽放》的课改学习专题讲座。学校共组织殷都挂职学习的教师为一线教师进行了课改理论学习辅导四次，利用教研活动进行课改专题讲座四场，上临帖课六节。有效落实学生在课堂学习中的主人、主体地位，着力打造自主、探究、体验、发展的高效课堂，引领教师迅速成为课改的施行者。

17、正确引导和训练，使学生善于探究

18、老教师虽然教龄长，但是要是没有一张含金量比较高的县级证书，即使报上了也未必评上高级职称。

19、长远规划课堂改革，方法措施紧跟课改，抓实抓活教学常规，全面提升教学质量。

20、成绩能够看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。

四、小学语文说课授课ppt

1、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的用心性和上进心。

2、9)完善考核机制，落实奖惩措施。

3、中小学教师现八级岗位也就是一级教师一级岗位，晋升的岗位就是七级岗位，而七级岗位的晋升就是从一级教师职称晋升高级教师职称。高级职称的晋升各省是不一样的。譬如甘肃省今年晋升高级教师正常序列的有中小学教师系列全省有效高级职称、中小学教师系列县以下基层高级职称。紧接着有工龄30年以上(包括30年)中小学教师系列县以下基层高级职称。

4、论文论著是公开发表的，能在新闻出版暑规定的网站上查到的，或者是通过教育部门层层推荐的。也是按照不同级别进行赋分的。

5、感受小熊和松鼠的友谊，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。

6、下面我将对第二课时具体分析

7、我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、认可我。

8、8)加大教育教学资金投入，配齐课改教学设施，指导教师掌握使用电教设施，真正为课堂教学服务。

9、①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

10、在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

11、2018春部编二年级语文下册电子课本

12、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

13、让学生体验参与的快乐。

14、展评，鼓励学生分析、点评，并进行A、B、C等级评价。

15、建议：各地教研部门建立教案或导学案资料库，每学期分年级分学科下发到各中小学教师手中，由教师根据本班教学实际情况适当修改，再行使用。这样教师们可以把更多的时间和精力投入到课堂教学、作业批改以及学生辅导上去，能够做一些真正的有意义的教育教学工作。

16、平时积极参加教职工大会，班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式，按时出勤，始终坚持”教师无小节，事事是育人”的思想，平时注意自己的教师形象，以身作则，尊敬师长，服从学校统一的安排，与同事们关系融洽。

17、不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。

18、自主课堂实施到位，各教学规范落实到位，教学效果明显。

19、科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。

20、②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

五、小学语文说课课件一等奖

1、根据教材特点、学生情况，我拟定了如下教学目标：

2、掌握学科课程标准。这个是制定教学目标的依据，也是各种考试的依据，中考和高考出题专家，一定是把课程标准研究透，那些学科高手也必须熟练掌握课程标准。

3、实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。

4、记得在10多年前"普九"迎国检达标验收那会儿，小学老师的最低达标学历是中师，初中老师为大专。当时，仍有不少中老年老师学历不达标。

5、认真学习教材教法。

6、实验教学开展情况。

7、对于突破重点采用的方法:丰富幼儿的知识经验，让幼儿自己来通过模仿叫声、创编动作加深对动物的印象;对于突破难点所采用的方法:注重练习与游戏的多次重复性，使幼儿反复感受、反复体验，从而理解词的意义，明白道理。

8、会议结束第二天，董事长亲自来公司找我谈话，他问我，公司平时呈报给他的资料都是我写的吗?我说是的，他说局里办公室的秘书因为工作调动，马上要去其他单位，所以要调我去局里接替秘书，主要负责文字工作。

9、刊期：2021年第182期

10、电子课本|部编版语文八年级下册(正式版)

11、少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。

12、课后我积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

13、整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，经过一个学期的训练，我发现同学们的动手本事有较大的提高，逻辑思维本事也增强了。

14、总结四：科学教师个人工作总结

15、谈一谈本职要做的事

16、纪念收藏：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2018版)》教学资料、课件

17、学校一贯重视传统文化教育，将传统文化教育纳入课堂，将人文素质教育和传统美德教育相结合，通过仁爱教育、礼仪教育和善心教育等形式，培养学生树立正确价值观，全面了解传统文化中关于爱国、爱家、道德、伦理、尊老爱幼……一系列对塑造人文素质的重要思想，逐渐形成中国民族的文化基因。

18、链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234

19、链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234

20、苏霍姆林斯基说过：我希望尽可能充分地满足孩子们多种多样的兴趣和企望。换句话说，我希望通过努力使得孩子们的生活和学习都变得很有意思。

六、小学语文说课课件一等奖ppt

1、7)领导随时走进课堂，听课评课，督查课堂改革实施情况。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3、消化好本学期的教研活动内容，每次教研都有不一样的收获。通过课堂发现其他老师的亮点，再通过专家点评，自己又得到了很多领悟。不断实践到自己的课堂。

4、正确认读会认字11个，掌握多音字“龟”的用法，会写并正确使用会写字15个；(重点、难点)

5、活动形式：为贯彻落实上级部门关于疫情防控的决定和工作要求，此次活动在线上开展。参与活动的教师按要求将说课材料发送至活动专用邮箱。说课材料包括说课课件PPT、说课文稿电子文档。整本书阅读教学说课和“革命传统教育类课文”教学说课将分别独立评奖，教师可选择其中一类或多类参加。

6、确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。

7、被动转向主动，学生的学习情感开始由厌学转向乐学。我们的学生已经开始学会在小组合作中分享学习的快乐，在展示交流中展现与众不同的想象与创造。

8、我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。