一、《我与地坛》说课稿
1、开学第一课！北京冬奥会闭幕，这10个精彩瞬间！
2、电视剧《人世间》在线观看(58集全)，附课件
3、因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。
4、《边城》沈从文北京十月文艺出版社
5、《名人传》罗曼·罗兰译林出版社
6、史铁生于1969年作为知青，到陕西省延安地区“插队”，1972年因病致瘫而回京。在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的。
7、但在史铁生以自己漫长的煎熬而获得的领悟那里，这些“失魂落魄的人”将得到宁静和终生的抚慰。“宁静是一种规格很高的品质。真正获得了宁静的人非但不是麻木的生硬的，反而是极其敏感极其温厚也是极其丰富极其坚韧的。
8、(1)隽永而富有哲理的语言。比如：“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。”“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”这些诗一样的语言，给人启迪，令人回味无穷。
9、李密为全身说给皇帝的套话，什么“逮奉圣朝，沐浴清化”什么“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。”再怎么言辞恳切也不能撬动我的情感的软肋！
10、(18)但是，我知道有落在土里的桐子。(选自苏雪林《绿天》)
11、本文是以什么为线索组织材料的?(3分)
12、名师公开课丨战争与和平的变奏：《扬州慢》
13、《西游记》吴承恩岳麓书社
14、?部编本高一语文《荷塘月色》课件
15、用自己的话概括文章的主要内容。(加分题)
16、(墨池学院2号发布)手脑速算初级教学录象+配套教材
17、“可是一个人并不是生来就要给打败的，”他说。“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
18、史铁生对母亲的这种复杂的情感不仅在本文有，老师这也有一篇史铁生的《秋天的怀念》，找同学朗读，大家注意体会。
19、感动中国人物满分文段直接背！(附实用课件)
20、?统编本高一语文《登高》课件
二、我与地坛说课稿中公
1、⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
2、《童年》高尔基人民文学出版社
3、《谈美》朱光潜中华书局
4、我与地坛其他情况简介。
5、语文大礼包丨一百部经典名著电影合集(点击观看)
6、《撒哈拉的故事》三毛北京十月文艺出版社
7、不同结构方式的表达效果：
8、作者是在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。
9、《1984》乔治·奥威尔北京十月文艺出版社
10、“仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”一句运用拟人的手法，含蓄深致地刻画出作者与地坛的同病相怜及精神交流。
11、照应：包括开头和结尾照应、正文和标题照应、行文中内容互相照应等，可以使文章的结构更加严谨，起到加深读者印象、突出文章中心的作用。
12、桑地亚哥拉着一条巨大的鱼骨上岸，等同于一无所获，失败的悲壮豪迈！我就认真的为他的结局哭了……
13、昆虫、草木都很卑微，但他们并不在意生存环境的荒芜，按照自己的方式和自然法则生存着，使原本荒芜的地坛显得并不衰败。史铁生正是从他们的身上发现了力量。发现了一个朴素的道理：我们应该顺其自然地活下去。由此他得出了关于生死的结论。
14、其次，与文章线索《我与地坛》紧密结合(是文章表达情感的线索)，符合史铁生的生死观。
15、请根据拼音写出第⑥段中应填的词语。(2分)
16、(1)分析8段中描写母亲动作的形容词，体会母亲的心情。
17、《李白传》李长之百花文艺出版社
18、教师方面：收集各种材料，组织进课堂教学中去。主要有：《秋天的怀念》(史铁生)。歌曲《懂你》。
19、《我与地坛》史铁生人民文学出版社
20、我最喜欢史铁生在《我与地坛》中写的一句话：“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。"
三、《我与地坛》教学设计
1、(墨池学院6号课程)新人教三年级上册数学满分班，教材同步81讲
2、2022年深圳市高三年级第一次调研考试试卷
3、准确地概括层次和段落大意
4、《战争与和平》列夫托尔斯泰上海文艺出版社
5、高考冲刺丨精研一卷，举一反课件与备考指导！
6、征，以加强艺术效果的一种艺术表现手法。
7、最新最全人教九年级上册语文知识点精细总结
8、除了自己复制外，还有以下途径：
9、⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
10、古老而充满生机的地坛，使作者获得了对生命的一些新的理解，从而走出了残疾自伤的阴影。诵读第一节，说说作者对生命有哪些新的理解。
11、顺叙：叙事条理清晰，便于读者理解
12、文学回忆录木心、陈丹青广西师范大学出版社
13、在对十五年中来地坛的其他人物的描写中，我们看到了作者的博爱。十五年相伴的老夫妻，相互道别的歌者，朴素优雅的女工程师，最具天赋的长跑运动员。
14、史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
15、记叙文是以记人叙事、写景状物为主的一种文体。分成写人、叙事、写景、状物四类，具有时间、地点、人物以及时间的起因、经过和结果六要素；记叙文的线索是贯穿全文始终的一条主线，线索可以是以时间、事件、某物、人物、见闻、地点、思想感情的变化为线索；其记叙的有：顺序、倒叙、插叙、补叙。
16、《席慕蓉诗集》席慕蓉北岳文艺出版社
17、在史铁生的世界里还有一个一生要追求的问题，那就是如何活出意义来，这些思索其实都在地坛中，所有展开也在地坛中有所完成。他不单单在思考自己的生与死如何活出意义，他也在思考母亲，爱唱歌的小伙子，中年夫妇，长跑者，漂亮而不幸的姑娘等乃是全人类的遭遇与命运。
18、《从文自传》沈从文人民文学出版社
19、参考答案：2分憔悴葱茏(每字0．5分)
20、品味文章富有意蕴的语言，赏析表达技巧
四、我与地坛 说课
1、难道我就该蠢么？如果不蠢，就该操着“鱼叉"冲上去，鱼叉断了再把”刀子“绑上去，刀子也失去了就用＂短棒＂，短棒不行的时候，——我还有双手……只要生命在，勇气就与我同在！
2、听到这里，相信大家都有些话想要说，对于母爱、命运、坎坷，可以结合自身谈一谈。
3、《听听那冷雨》余光中国际文仪出版社
4、辨析文章的表达技巧
5、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)
6、记叙：对人物、事件、和环境所做的必要交代和说明，记叙文最基本的表达方式
7、(3)找同学朗读关于生死结论的一段。
8、1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等；散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等；长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。
9、生生不息、荒凉但不颓败～这就是生命旅途里闪烁的光～
10、我与地坛虽看似与地坛有关，但更多得是写他的母亲。在他失去双腿的那段时间，他郁闷、逃避、心灰意冷，终日独自一人推着轮椅到地坛去，在老树下或荒草边或颓墙边默坐、呆想。然而这却给母亲出了一个难题。
11、只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。上帝的考虑，也许是对的。
12、高考冲刺丨最新文言文词汇精选，已精心修订！
13、每个人都有脆弱与强大两面，强大如史铁生，也有在失去双腿想要自杀的意图，脆弱如史铁生，也有生生用笔撞出一条道的决心与勇气。他在地坛为失去双腿怅然过，为母亲累年找寻担心愧疚过，为自己的前途迷茫过，也在这里收获了美妙的爱情，每个人都有这样一个地坛，在这里，你可以释放心中隐秘，你可以似庄生梦蝶一般。
14、本人记叙(描写了)(事物)的的特点，表达了作者的观点态度或情感。
15、名师公开课丨逻辑的力量(课件与资料)
16、冲刺丨快速读懂纪事本末类文言文(课件与资料)
