一、孩子不听话
1、另外，在使用暂时隔离法的时候，家长一定要确定：暂时隔离对孩子来说是一个惩罚而不是奖励。如果孩子不听话是因为他不想参加这个活动，那将他暂时隔离只会让他“得逞”，这样反而强化了他的行为。这也是在“惩罚”孩子的过程中，为什么有些孩子越惩罚孩子越逆反的原因。
2、在这样的场景中，驱动孩子的内在情绪是什么呢？
3、当家长“惩罚”孩子时，孩子可能会把家长和厌恶刺激(带来不好影响的因素)配对起来。
4、给孩子树立良好的形象，只有自己做的好，孩子才能看见、了解才会听父母的话。
5、很多家长/家庭常犯的一个错误是：制定一个惩罚策略之后，无法做到每一次都按照标准执行，这就没有做到惩罚的一致性。
6、孩子不听话时，常常是为了要引起成人的注意(需要没有得到满足)，因此，孩子常常用反抗(故意不听话)或其它不听话的方式(大喊大叫)，使大人满足他的愿望。父母对孩子这种不良行为，首先态度要沉着冷静、不慌张，最好的方法是暂时让孩子单独一个人，直到这样胡闹的行为停止或是态度好转才去处理。
7、你真的懂得“惩罚”孩子吗？
8、第玩具不是买来放在宝宝面前就能发挥作用的，爸爸妈妈需要积极参与和引导。在宝宝遇到困难时，示范必要的技能，耐心地给予帮助。在宝宝做出努力时，给予及时的鼓励。
9、银行很高兴为你解答，首先我们必须要了解孩子不听话的原因，根据原因才能够正确的做出解答。如果一味的只是打骂孩子，会造成他的逆反心理更加严重，造成你俩之间更加不和谐。当然如果你控制不了自己的情绪，请你暂时的远离他。想一想你和她和睦相处时的快乐时光，这样你的脾气就会暂时的和缓下来。才能真正的去解答问题。
10、这时，妈妈就可以用反应代价的方式来“惩罚”孩子不认真写作业和不服从的态度：“小C，你今天作业写完了，很棒。但是你今天写作业的时候不太认真，还顶撞妈妈，所以你现在只能玩5分钟。”
11、在ABA里，惩罚与负面的东西没有必然联系，它唯一的定义是：
12、但作为父母，面对事事都爱和我们反着来的孩子，硬着来绝不是最佳方法，首先我们要了解的是为什么他们会不听话？
13、当孩子从不懂事的宝宝逐渐长大，他自己开始有了“主见”，当父母逐渐减少和他们身体上的接触时，他们会以无理取闹等方式引起家人注意。孩子无理取闹，是让父母很头痛的一种不听话行为。但是有时候，无理取闹也是孩子与众不同或者创造力的表达。
14、运用榜样学习，多让任性的孩子与有良好习惯的小朋友作比较
15、因为成长中的孩子正处于学习各种社会规范的阶段，规则意识能为孩子提供行为的边界，帮助他们养成受益终身的好习惯。
16、有时候，让我们不敢接受的是所谓的负面情境，很多父母为了避免负面情境，甚至用尽一切严厉措施阻碍孩子的探索，但实际上，坦然接受负面情境的正常，反而能发现生活里处处是惊喜。
17、惩罚不是目的，比惩罚本身更重要的是培养孩子对规则的敬畏感。当孩子意识到自己的行为是不对的，家长的态度是认真的，他才会慢慢接受规则和边界的存在。
18、七是针对孩子不同的年龄和个性，使用不同的方法。
19、例如认为“人下班回家懒得做家务”是正常的，这样，看到家里另一半下班还忙碌收拾，立刻会觉得“对方好好啊，我好幸运”，对方某天懒得做也会觉得理解。例如认为“小孩子贪玩懒惰”是正常的，这样，如果小孩能自觉勤奋一次，立刻会由衷赞叹“哇，你好棒”，即使有时懒惰也能理解。
20、比如当孩子不喜欢吃某种营养食物时，父母所要做的不是强制他一定得吃，你可以将此改为选择题，给孩子两种营养食物让他选择。
二、孩子不听话送到哪所管教学校好
1、微博上曾经有一个调查，统计“10岁以下孩子最让家长头疼的事情”，得票数前三的是：
2、暂时隔离指孩子出现一些冲动性的、难以控制的行为时，家长把他“晾”在一边，让他独自冷静反思。
3、白熊效应和人的逆反心理一样，越是要求不能这么做，他心底可能越想这么做。
4、纪伯伦在《论孩子》诗中写道：“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却并非为你而来，他们在你身边，却并不属于你。”
5、因此，我们建议家长在尝试所有的奖励都没用之后，才尝试用惩罚的策略。即使非到了惩罚的地步，家长也要保证奖励同时存在。比如使用“暂时隔离”时，要保证孩子有重新参与的机会，否则，惩罚就是无意义的，如果孩子知道了他永远失去了重新加入的机会，他又何必去反思冷静呢？
6、更多关于孩子的秘密，欢迎收听《童年的秘密》。
7、每个孩子都和大卫一样，对任何事物都拥有强烈的好奇心和探索欲，但他们并不知道做什么是正确的，父母一味的否定他们的做法，并不能将孩子引入正轨，反而会激发他们的逆反心理。
8、最后给父母们一些忠告，父母在孩子面前一定要树立权威，说话算数，在解决问题的时候，绝不能心软，坚持到底，巩固已取得的成果，相信孩子的这种不听话的恶习最终会改掉的。
9、当孩子不听话，尤其是哭闹的时候，如果父母对他打骂，只会让矛盾升级，破坏你们之间的亲子关系。在孩子感到悲伤难过或是遇到挫折时，家长可以告诉孩子“我非常理解你现在的感受……”先让孩子发泄情绪，再用心平气和的语气让孩子说出让他不开心的事情，这样才能让他平静下来。
10、让孩子对自己的行为负责，就是要适当让他承受自己行为带来的挫折体验，从而使其对违反规则的后果印象更深刻。
11、合理的引导孩子，比如孩子喜欢拆东西，组装东西，你要及时发现，这个孩子有探索精神，而不是皮，可以送他学习一些手工课，进一步开发
12、教育不听话的孩子应该使用多的方法：首先，一定要多包容和耐心，因为不听话的孩子更需要包容，更需要父母的呵护，因为孩子过于聪明，可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能够让孩子快乐成长起来。其次，千万不能呵斥和随意打骂孩子，因为孩子不听话，有可能是有叛逆的行为，不能够因为孩子跟自己对着干，就将孩子随意打骂，将孩子推到对立面，让人际关系越来越紧张，矛盾越来越多。最后，应该积极的鼓励孩子多沟通、多交流，表达自己内心的想法，不能不听话就否定了孩子的成长，也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面，同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法，才能够解决不听话的问题。
13、第二种是角色扮演类的“幻想游戏”。通过角色的互换，帮孩子理解日常生活中的场景，甚至还能让孩子克服恐惧心理。比如，孩子特别害怕医生，怎们办？不妨让他自己演医生，你来扮演去医院看病的孩子，然后和孩子自导自演下去。因为孩子能控制心中恐惧的“医生”的行动，在这种掌控感中，他的恐惧感会慢慢消除。
14、所以当孩子出现越惩罚越逆反的情况的时候，家长就要想一想：他为什么会这样？他是不是行为被强化了？
15、父母对孩子这种不良行为，首先态度要沉着冷静、不要慌张，最好的方法是暂时让孩子一个人待着，直到这样胡闹的行为停止或是态度好转再去处理。
16、如有需要请联系cctv14children@qq.com
17、提醒多少遍不能乱扔垃圾，下次还是照样扔；
18、“作业太多了”—“不多，怎么会多呢，别人小朋友早就做完了。”
19、△这个菜太辣了！但如果你想尝尝，就拿筷子沾一点试试吧！
20、吴军老师认为：孩子不是父母的个人财产，父母和子女的沟通是双向的。除了教给孩子做人的道理，倾听孩子的想法同样重要。有时，孩子年轻、新颖的想法还能给父母新的启发。
三、孩子不听话妈妈易怒脾气暴躁
1、120：爸爸，决定一个家的温暖！
2、天下无不是之父母，我们也都是第一次当家长，也会有做错事或者疏忽孩子的时候，更甚至当坏情绪掌控我们时，最亲近的人反而成为了坏情绪的宣泄处。
3、每一个孩子，都有自己不同年龄的心理特点，还有属于孩子自己本身的气质。例如，对于动作迟钝缓慢的孩子，要利用机会给他容易达到的成就，对于年龄小的孩子需要示范引导，年龄大一点的则需要激励。
4、家长应尊重和理解孩子，对于这个时期的孩子，不听话属于正常现象，父母切记不要太过着急，不要给孩子造成心理压力，多给孩子一些耐心，孩子其实是很敏感的，多鼓励表扬她做的好的方面，家长也要多些陪伴，在玩耍陪伴中言传身教，宝宝在潜意识里会慢慢学到很多的知识，家长也切不可一味的要求宝宝“听话”。
5、孩子不听话，家长如果无法制服他的话，是个非常大的问题，家长一定要狠下心来，用您所能用到的最严厉的办法，越早征服孩子越好。对付年幼的孩子家长要说到做到，言出必行，给孩子一种威慑力。
6、当孩子发脾气时，首先不要否定他的情绪，也不要直接告诉他该怎么做，而是先表达对他的认同。比如，当孩子因为不吃青菜发脾气时，先不要说“你这样不对”，更不要告诉他“吃青菜对身体好”，而是要先肯定他的情绪，“原来你不喜欢这个菜啊”“那你想吃哪个呢？下次给你做好不好”。
7、让孩子对自己的行为负责，就是在他违反规则的时候给予适当的惩罚。
8、您所见到的，也许就是朋友需要的！分享吧
9、不少家长发现，当孩子长到两三岁时，经常会蹦出几句惹人捧腹的话。可当自己为此兴奋不已时，很快却会发现，越来越多的时候，自己让孩子去做什么事，他顺口就说出一个字“不”，也就是说，孩子开始学会顶嘴了。
10、当被问到“什么样才算是好孩子”时，吴军老师也在信中给出了自己的标准：孩子的品行，比能力更重要。如果成绩不好，家长当然焦急，但大可不必看得太重，因为能力是可以提高的；如果孩子成绩不好，又总想办法撒谎遮掩，家长就需要重视了。
11、避免给孩子贴负面标签。比如“你就是自制力差的孩子”“你就是学不好数学”……它们会给孩子很大的心理暗示，让孩子觉得自己在这方面有缺陷，从而放弃自身成长。
12、提高父母自己的素质
13、117：养男孩，三岁时需要一个关键转变！
14、比如，在家庭生活中，如果妈妈经常打骂孩子，爸爸基本不会，那孩子可能会害怕、讨厌妈妈，而更喜欢爸爸。这就意味着孩子把妈妈和厌恶刺激配对了起来。
15、“无缘无故你哭什么”。
16、或许家长们可以尝试下赞扬，比如先对孩子的画作表现出欣赏，夸耀他们的画功，再适时引导他们：“可以在纸上画画，然后裱框挂在墙上”。
17、给宝宝选择玩具，有三个原则需要注意：一是别买太多，二是符合年龄，三是家长要参与。
18、2岁以内的小宝宝相对来说，不听话多是饿了、冷了、困了等等，而这些相对来说比较好满足，只要吃饱穿暖，有人陪玩，就乐此不疲了。
19、游戏结果却是，被要求不能想白熊的那一组，想到白熊的次数最多。
20、“惩罚”时，一定要记住这两点！
四、孩子不听话怎么办
1、这是弱化孩子不良行为的好方法。用不回应孩子行为的方式，让孩子了解父母的态度。但父母要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏、容许与禁止。
2、(欢迎转发到朋友圈哦~)
3、四是对孩子不良的行为进行严肃谈话。
4、我们必须认识到幼儿园早期儿童教育的重要性。教师应该在日常教学活动中找到孩子的任性行为，针对孩子的任性行为，不能像家长那样迁就他，也不能一味的批评和责怪他，根据他的任性表现，找到引起孩子的任性原因，然后采取一定的教育方法来进行引导教育。当一个孩子和另一个小朋友相处时非常霸道、任性，老师可以通过对比，让小朋友意识到要控制自己的言行、举止。比如，你看某某小朋友谦和友爱，大家都非常喜欢他，他是我们学习的榜样。你愿不愿意也成为大家都喜欢的小朋友，那么你也要做一个谦和友爱的小朋友。每个孩子都是有一种喜欢被人称赞的本能，掌握孩子的这一特性，再加以善导，在潜移默化中帮孩子矫正幼儿任性的行为。
5、在游戏中，尽量让孩子主导游戏进程，自己做跟随者，让他充分享受游戏的乐趣。当孩子需要摆脱困境、突破自己时，就需要你接过主导权，给予他帮助。
6、三是奖励和赞许孩子良好的行为。
7、比如，因为玩耍错过吃饭只能吃剩菜、因为抢别人玩具引发“人际危机”被小朋友们冷落，都需要他们去面对这些后果，并想办法去弥补和改正。家长可以在一旁观察，适时给予行动上的指导，但绝不是一味代替孩子承担后果或是帮助他逃避惩罚。
8、口头教育孩子，他们只是知道而已，并不能付诸行动。要让孩子发自内心的认同和遵守规则，家长要成为规则的榜样。
9、可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友
10、二是以周围的孩子或成人做榜样。
11、203：跟孩子哭穷，到底有多可怕？
12、把孩子能做的事情还给孩子，并且让他们承担相应的责任，他们自然会遇到各种挫折，自然会更健康的成长。而与此同时，父母也要做好自己的事情。
13、不知道家长们有没有注意过这样的细节：
14、孩子爱顶嘴，常被父母看做是不听话的表现。其实，有时候顶嘴正是孩子独立思想和特别个性的表达。为此，作为母亲，应当分清孩子在什么时候才是真的顶嘴，什么时候是个性自我的表达。
15、后者明显干巴巴的，前者却更具指导意义，并且可以引导孩子做出相应的改变。
16、孩子真的是在拒绝请求吗？
17、给宝宝选择玩具还要注意互动性。准备一些能够多人参与的玩具，不仅宝宝自己能玩，还能和爸爸妈妈或其他小朋友一起玩。这样可以帮助宝宝在游戏过程中，提升社会交往的能力。
18、其实，这两种方式都忽略了这个问题的本质：道理明明是对的，他为什么不肯听呢？
19、不少家长发现，当孩子长到两三岁时，经常会蹦出几句惹人捧腹的话。可当自己为此兴奋不已时，很快却会发现，越来越多的时候，自己让孩子去做什么事，他顺口就说出一个字“不”，也就是说，孩子开始学会顶嘴了。
20、调皮也是有遗传的，想想自己小时候嘛哈哈
五、孩子不听话怎么办应该怎么教育
1、采取措施使目标行为在未来发生的频率或强度减少。不管什么行为，只要它在未来发生的频率或次数减少了，那么这个行为就是被惩罚了。
2、消退是在ABA用得最多的“惩罚”方式，其原理就是断掉问题行为和后效之间的联系，从而消退孩子的不良行为。
3、当孩子和父母的关系出现“裂缝”，很可能的原因是大人和孩子之间沟通存在问题。当孩子表现出叛逆、反抗甚至暴力行为时，表面上看可能理解为孩子任性、不懂事，但深层原因可能是孩子的心理需求没有被满足。
4、当孩子无法参与小组活动的时候，社交的压力会让孩子反思自己错误的行为。但既然是暂时隔离，我们就不能永远剥夺孩子参加这个活动的权利，当孩子冷静、反思过后，我们就要鼓励孩子重新参与到活动之中。
5、家长要言而有信、言出必行。那怕多花时刻或许多花钱，说出的话一定要做到，不能出尔反尔，影响孩子言行。
6、病情分析：情况已悉：这属于教育的问题，要根据孩子的生长特性，认真分析孩子的心理变化，可以参考一些相关的书籍，应以沟通为主。指导意见：建议：要与孩子处于同等的地位，以做朋友的心态与孩子交流，并要循序渐进，该妥协的时候要妥协的。
7、你有没有想过，孩子的“皮”、“不听话”，可能不是对父母有成见，而是他们自我意识开始觉醒。
8、为什么很多时候我们讲的道理都对，但对方却不听？其实就在我们把对方置于哪个角色上。因此，当孩子拒绝父母的要求时，也许拒绝的并不是要求本身，而是父母对自己的指责。“我不是这样的。我本来也可以是对的。”这也许是他大哭的背后原因。
9、孩子不是没有长大的成人，他们和成人最大的区别在于：成人的行为是为了“完成”，孩子的行为是为了“学习”。比如拿起杯子，成人是为了拿到，要避免失误；孩子是为了学会怎么拿，要重复练习。所以家长要通过有效引导，给足孩子“试错”的机会。如果认为孩子太小没法自理，或者怕受伤就自己代劳，反倒影响了孩子学习。
10、以周围的孩子或成人作榜样
11、孩子不听话不能责备孩子,毕竟孩子还是孩子,他们也有自己的想法,我们为人父母的应该尊重孩子的想法,然后和孩子好好的沟通沟通再和孩子说自己的想法。
12、家园配合，共同教育
13、一切劳动，一方面是人类劳动力在生理学意义上的耗费；就相同的或抽象的人类劳动这个属性来说，它形成商品价值。一切劳动，另一方面是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费；就具体的有用的劳动这个属性来说，他生产使用价值。
14、直到有一次，小A因为没有双手端牛奶而不小心把牛奶洒了一地。于是，妈妈就对小A说：“你现在把牛奶洒了，没有牛奶喝了。”
15、孩子在成长的过程中难免会存在叛逆及不听话的情况，而对于大部分小朋友而言，随着他们年龄的增加，在后期的交往过程中，孩子难免会有自己的意识和想法，所以也就导致部分孩子长大护并不喜欢听父母的话。那么，对于孩子不听话家长都会怎么治呢？
16、主持人黄嘉千：现在市场上，玩具的选择很多，家长应该怎么帮宝宝选玩具呢？
17、Part3宝宝在想啥：
18、今天的这份书单，就带你走进孩子的内心，掌握正确的沟通方式，让孩子从此愿意听你的话。
19、这里没有条条框框的理论，只有真诚地分享。新书《刚刚好的养育，如何培养高情商的孩子》热售中。靠近我，用心和文字温暖你……
20、上海18516618207/13127500508
六、孩子不听话
1、改正家长的观点，不是一味地满足孩子的要求就是爱孩子
2、第玩具不在乎多少钱，符合宝宝的年龄和喜好很重要。1岁左右的宝宝对一切事物都充满好奇，一个水瓶、一个盒子都能研究很长时间，水瓶按一按会发出响声，盒子拍一拍就瘪了。但是对3岁左右的宝宝来说，这些变化就不能吸引他的兴趣了。
3、孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。
4、经常听到一些家长说自己很苦恼，家里的孩子很叛逆，两人根本谈不到一起去，那么究竟有没有方法可以让孩子不叛逆呢？
5、逻辑结果惩罚一般适用于有规则意识的孩子，因为只有他理解这个世界是有规则性的，他才会去遵守家长制定的规则。如果孩子的理解能力较弱，无法理解规则，自然也不会听家长的话。
6、孩子经常不听话，说很多次也没用；很明显的道理，孩子就是不听，甚至还往往发脾气……
7、孩子不听话，究竟是因为年龄小不懂事，大了就会好，还是一个必须从小纠正的问题？有什么办法可以应对孩子不听话呢？
8、首先，孩子非常具有秩序感。只不过他们的秩序感，不是成人理解的整齐有序，而是要按自己的标准将物品归位。比如，他觉得这个玩具应该放在桌上，那个玩具该放在床头，如果都被收纳到箱子里，就破坏了他们的秩序感，他们便会用哭闹来表达不满。
9、希望对你有帮助，我是石头聊家庭教育，感谢你的关注！
10、惩罚和奖励的区分方式就是看目标行为在未来变化。如果这个行为在未来发生的频率或强度上升了，那就是这个目标行为被“强化”了；如果频率或强度在未来降低了，就是这个目标行为被“惩罚”了。
11、有研究表明，4~10月的宝宝开始出现自我意识，18个月的宝宝，已经表现出明确的自我意识，能意识到自己是独立的个体。
12、207：好好爱那个发脾气的孩子
13、每一个孩子的性格是不同的，所以，对于孩子的教育问题，父母一定要特别的注意，孩子都会存在一定的叛逆期，所以处于叛逆期的孩子，父母要多与孩子进行沟通，这样能够在一定程度上了解孩子的情况，父母不能要求孩子完全的听从自己的想法，而是应该与孩子沟通之后共同解决问题。
14、首先，自己对规则要存敬畏之心，给孩子制定的规则自己也要遵守。比方说，家长教育孩子不要在别人说话时随便插嘴，自己也要克制打断别人发言的冲动。假如自己不小心违反了规则被孩子指出时，要坦然接受并诚恳道歉。
15、更多沟通的技巧，欢迎收听《如何说孩子才肯学》。
16、很多家长由于不懂如何处理“问题行为”，常常会对孩子实施快速见效的打骂或高强度的策略，这好比饮鸩止渴，家长只看到眼前的效果，却没有意识到，将来要用更多的精力来纠正这个行为。
17、△不好好吃饭，大人批评一两句，儿子直接把碗筷往地上扔；
18、“你把碗洗的很干净，还放在了橱柜里，并且还用抹布擦了桌面。”
19、爸爸妈妈担心影响智力，是担心宝宝出现狭颅症，即前后囟门闭合，骨缝也闭合，从而阻碍大脑发育的情况。其实，真正狭颅症的患病率非常低，爸爸妈妈不要仅凭前囟门的数值而自己吓唬自己。
20、零分线就是我们心中的“应该线”。当我们心中的“应该线”画在一个封死的位置上，那么任何现实中达不到这条线都是负分。
1、孩子：没有为什么，就是不想去！
2、家长和孩子沟通的时候一定要态度友善。如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。当孩子不听话的时候，要学会暂停。在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪。你可以说：“我不想现在来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”当孩子犯错的时候，要静下心来讲道理。当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。家长要给彼此解释的机会。当孩子向你说他做了什么的时候，你应该给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后你要向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。
3、看你的名字 你也算是个有内涵的家长吧 孩子自己的你比较了解 看性格对症下药 再不行 棍棒底下出孝子 看多了类似这样的问题我觉得做家长也不容易 耐心吧前辈 这是人世必经的
4、给宝宝买玩具要注意什么？
5、很多家长都有这样的体验：明明在劝孩子做正确的事，他们却不愿意听从，甚至会大发脾气。
6、培养孩子的兴趣：孩子的兴趣是可以培训的，我们尽量让孩子多接触事物，看孩子对哪方面的有兴趣爱好。若孩子喜欢唱歌，就买个乐器给他，让他去研究。
7、这个阶段的话应该是到了宝宝的一个叛逆期，所以就会出现你所说的这种情况，平常的话建议多与孩子进行交流，因为这个时候的孩子已经有了他自己的想法了，如果强行的与他进行冲突的话，可能对孩子造成一些伤害，多与孩子进行交流可以有效地缓解这种冲突的出现。
8、引导不听话的孩子听话，并不是把一个固定的公式硬加在孩子身上，而是要按照不同年龄、不同个性的需求，在他们的身上找到力量，从而创造孩子能够自觉听话的先决条件。
9、每天都在为特殊需要儿童家庭努力
10、有的人或许会觉得，“不让对方认识到自己的错误，他怎么会改好呢”。事实恰好相反，不让对方承认错误，往往才能让对方做得更好。
11、亲,宝宝需要的是用心还有耐心的哦,平时多和宝宝沟通,交流,都给宝宝讲故事,这样宝宝也会比较爱听话的哦,这个是时间性的哦,不需要担心那么多的哦
12、俗话说，家长是孩子的第一任老师，也是最好的老师。孩子性格形成的初期，也是最关键的时候，家长要时刻做好引导，给孩子正确的方向，而不是强行让孩子“听话。”
13、所以当孩子不听话时，父母可以用赞许的话来转移他的行为。可以说:“我记得你是一个热心的孩子，记得吗?上次你帮我做了……”在奖励和赞许孩子时，最好让孩子能具体了解自己的行为，不要只是一味地称赞孩子“你真是个乖宝贝”，而是要有针对性地指具体的行为，如“你很有礼貌”、“很热心”等，使孩子的行为更具体化。
14、5)用鼓励、说理代替责骂
15、实际上，我们每个人在与人对话的时候，都隐含着对对方的评价，正分，零分，负分。而我们表达出来的对他人的评分，是正分还是负分，取决于我们的零分线设在哪里。
16、想有效引导孩子，你得先更新一下对孩子的看法。一般我们认为孩子不懂事、没有自制力……但这只是我们以为的。事实上，孩子不是没有长大的成人，他们对世界有着一套自己的看法。
17、如何正确、有效地引导孩子？
18、“一直没完没了的哭，我真的没法理解！这让我很无奈！”
19、也许孩子会理解父母，但是他想要条狗的愿望并不会因此消失，下次遇到狗时，他仍然会想要一个狗伙伴。
20、你可以对比一下，评价性的赞扬。
1、孩子：妈妈，周末我想……
2、父母长辈难免会宠爱孩子，但过度溺爱会滋生孩子任性、动不动就发脾气的劣性，令父母很苦恼。 孩子不听话、小任性有时候会不分场合，尤其是公共场合会导致父母的很尴尬。长久下去对孩子日后良好品行的形成非常不利，长大后会变得自私自利，以自我为中心，暴躁，与他人相处困难。
3、我们可以想想，长期这样会出现怎样的结果，我们所谓的希望孩子活出自己，成为一个独立于自己的个体，能否实现！？(3)引导孩子抢着帮妈妈做家务，妈妈很是担心，不停的提醒孩子要注意、不要把碗打了，结果就是被妈妈说中了。
4、适当的讲道理：道理是每个人都要讲的，不能胡搅蛮缠，告诉孩子哪些是能做的，哪些是不能做的，哪些可以碰，哪些不能碰，告诉孩子为什么，直到孩子了解了、知道了才可以。
5、当孩子不听话时，父母用责骂或处罚来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入到对孩子不良行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚)，心理产生恐惧，意志遭到压制，因此使孩子很难接受父母长篇大论地说教，反省自己不良的行为，更难以纠正自己的不当行为了。
6、给他们精心准备的营养餐，磨磨蹭蹭就是不好好吃；
